她心情的大起大落都是因为牧槿,牧槿看到她她就开心,牧槿看不到她她就失落。她就像一个渴望得到大人关注的孩子,拼了劲地想引起大人的注意。
可牧槿不是大人,她也不是孩子。
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“……在这里画条辅助线,然后利用三角形相似的原理就能证明出来了,懂了吗?”
顾绵看着牧槿一张一合的嘴唇,思绪不知道飘到哪里去了。
牧槿拿手在她面前晃了晃:“绵绵?”
“啊?”顾绵猛地回神,“什么?”
牧槿的表情有些不悦:“我问你听懂了吗?你在想什么呢?”
“没想什么,这个题我懂了。”顾绵顺着牧槿刚刚划线的地方虚划了一下,“在这里作一条辅助线对吧?”
“对。”牧槿把练习册推到顾绵那边,问道她,“你最近怎么了?怎么老是走神?”
顾绵装傻:“有吗?”
牧槿不给她装傻的机会:“有。”
顾绵打着哈哈:“可能是因为快期末考试了,所以有点紧张。”
牧槿抿了抿嘴:“有什么好紧张的,又不是中考。”
“对于你来说当然不紧张咯,可是我会紧张嘛。我想考好一点,这样以后才能和你一起去县中啊。”
牧槿的脸色稍缓:“你也不用给自己太大压力,离中考还有一年呢。”
顾绵点点头:“嗯,我提前做准备嘛。”
两个人正说着话,陶锦拿着练习册走了过来:“牧槿,你可以给我说说这道题吗?”
牧槿接过他的练习册,问道:“哪道?”
“就最后一道,第二问我算出来和答案不一样,可是我觉得我的做法没问题。”陶锦指着练习册,把自己的解题思路说了一遍。
牧槿显然对这道题也有些拿不准,皱着眉研究了好一会。她试着说出自己的见解,可最后发现都行不通。
陶锦的成绩挺不错,就上次月考来说,他考了班上第二名,只比第一名的牧槿差几分。
通常他问牧槿的题都是一些很难的题,与其说他是在请教问题,倒不如说是两个人在讨论问题。
顾绵看到陶锦和牧槿你一句我一句地讨论着题,说的都是她不懂的知识点,心里既有些酸又有些气。