数学不好是怎么进这个班的…
守川怎么样也轮不到数学不好吧
毕竟要想进入学校,进入这个班
数学是个高槛
再加上这个班有必要的数学底线:入学测试的数学要达到95以上!
虽然我的入学数学成绩是99分,但是这个班肯定存在不少比我数学水平高的人,并且,每个人的数学水平差距绝对不会太大
综上所述,守川太假了吧
或许确实是为了交朋友而放低身份
但是在同等水平的人看来,这会显得很恶心
数学课开始了
这次的数学课要到大教室,和另一个数学系的班一起上
数学系,换个名字就是理科实验班落榜生所在的班级
我们班三十个人格格不入的坐在大教室的右后方
所有人(无一例外)都成了数学系的人的眼中钉
啊…
哎…
哎…
我为什么叹气呢
是因为
这个教室太挤了
两个人之间是没有走廊的…
也就是说,座位是连在一起的
于是乎,我的手肘完全可以碰到南云谷的衣服哎…
这种压迫感,太可怕了
开始上课
这个老师甚至没有进行自我介绍…
他直接开始讲!
没错!连名字都没告诉!
数学课连上两节
这两节课中每一分钟对我都是一种煎熬,一种考验
我还必须故作镇定
我绝对不想表现出“很在乎”南云谷这种状态
所以第一节课,我一直在盯着自己的课本写着课后题目
我真想说,书还是比老师容易懂啊
看着看着就学会了
第一节课快结束的时候
有一段很长时间的安静