打瞌睡的人忽然来了精神。
一班和四班的人都面面相觑,怎么可能!?
这表演的学生仿佛就是个正处在初恋中的女生,一颦一笑都叫人心动,竟然比刚才一班那个同学高上几个层次。
女生表演完,莫名往后台看一眼后才下台。
女生走到陈写心身边,低声问:“老师,我表现得怎么样?”
陈写心点点头。
女生便安心的坐下,频频往后台方向看。
周教授说:“各位老师觉得一班和四班哪个好?”
虽然出乎意料,但是老师们都不是偏心的人。
“四班。”
“四班。”
“四班当之无愧。”
所有答案都是四班。
一班人全体震惊,他们居然被四班吊打了!?
刚刚看到陈写心对那个女生说了什么,难道指导两句就这么厉害?陈写心什么时候这么神了!?
不信这个邪,第二组还是一班先上,主题是离别。
一班表演的学生自认为自己的表演无人能超越,在场的老师也频频点头,满意都表现在脸上。
可四班学生上台之前,陈写心还是对她说了什么,这学生面色十分严肃,郑重其事的站上台,开始表演前还看了看后台方向,暗自叹出一口气,悄悄握紧拳头给自己打气。
这场“离别”在这名学生的演绎下生动的呈现。
伤感不是在表面,而是从心底由内而外散发出的感情。
并没有像一班学生那么充满大开大合的情绪,而是内敛的,压在心里的,只通过眼神就看得出她多么难过与舍不的内心。
她表演完才落了一滴泪。
她立即看向陈写心,陈写心欣慰地对她一笑,同时一班的全体学生心都往下沉,他们也有眼睛,能看出刚才这场表演谁胜谁负,没有意外的,这次观看表演的教师们给出的答案仍然是四班胜。
所有人看陈写心和四班的眼神全都变了,四班是什么水平他们都清楚,可就因为上台前陈写心对他们说了什么,他们就一下子变得这么厉害,太不可思议了!
“还比吗?”陈写心笑着问。
一班仍旧有人不服:“比啊!凭什么不比!”
陈写心淡笑了笑,摇头说了句:“年轻气盛啊。”
一名男教师看向她,眼神带着探究。
他是刚回国不久在这所学校任表演课老师的吴栎,从刚才入场开始就发觉陈写心的与众不同,他听过陈写心的过往,今天看到她,实在难以想象,这样一个活得清醒的姑娘怎么会被林砚耍得团团转?