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第三卷 第二章 接班（第1页）

“初一六班是一个很特殊的班级！”校长向我介绍说，“你就接任这个班的语文课及班主任工作。”

班主任林老师面容憔悴，不言而喻，她已经身心疲惫。教语文的杨老师安慰我说：“能教下去就可以了，成绩如果能上来，那你可以当超级劳模了！”

我有点晕。

走进教室就发现气氛不对，有十几个座位是空的，后来才知道这个班最严重的就是逃学问题。五十八位同学，居然有十几个人，隔三差五不来上课。

从此，我每天都是在早上7:00前来到学校。

金色的阳光照耀着菁菁校园。

从办公室到教室，路经大花坛，我的目光总是流连于大花坛里轻舞飞扬的绿色枝条，以缓解我走近教室前的紧张的情绪。

花了大量的时间，找不同层次的学生谈话，效果甚微。

“必须先将他们统统弄进教室坐着，才能进行教育，接着正常教学秩序。”我想。

“必须用点厉害的手段约束他们！”我对自己说。没有惩罚的教育是不完整的教育。只有惩罚才能让学生产生敬畏规矩的效果。但是怎样才能合理有效地实施惩罚呢？这么多学生旷课，法不责众啊！”我又对自己说。

正在我无从下手时，教育处刘主任给了我帮助。

他告诉我，教育处有处分规定，这是我前所未知的硬核管理手段——校级处分！

处分的最低等级是警告，然后升级到严重警告，再往上升级的等级是留校察看，最后是开除。

现在是义务教育，开除已经是名存实亡，那留校察看自然也就不覆存在了。

“不能告诉他们！”这可是个好道具，我立即想到，“我要用活这个其实只是吓唬人的处分。”

我自设了几个等级：前面旷课的既往不咎，从现在开始，如旷课就到办公室谈话，再旷课就到教育处先登记，如果再不改，就给处分了。

我在班会课宣读处分的时候，首先宣读教育处的处分。目的只有一个，告知他们，教育处的处分是很严厉的。接下来我说：“但是，法外有情，班级还有班规，我们的班规是……”其实我的班规就是给他们一次次缓冲的机会。因为真正拿到警告，严重警告，记过之后他们也就疲了。所以不如多设立几个台阶，就是多给他们一些机会，在实施的过程中，让他们在不断犯错误和改正错误的过程中，不知不觉地改掉这些缺点。事实证明，这绝对是一个良性循环。

我将十几个旷课的学生分成三组。逃学最严重的的是第三组。

在我的校规、班规宣读之后，第一个星期，第一组的八个学生中有五个学生一次都没有旷课过。另外三个偶时会犯，但是他们到教育处去过一次，知道利害，就不再旷课了。

第二组的六个同学，就比较难以改正。

有一个叫王日跃的同学，他坚持一周后，还是会旷课，于是我找到他，知道他是迷上了打游戏机。

我语重心长地对他说，游戏机不能碰啊，它是电子海洛因！

交谈中我还了解到了班上有不少男生深受其害。

有一次，周一召开校会，一名公安员现场讲述了吸毒的危害，桩桩事例，触目惊心。

回到班上，我立刻联系现实，对学生进行教育，我对他们说了游戏机是青少年的精神鸦片！它隐蔽性很强，但上瘾快，戒掉难。它丧失你们的意志，严重影响身心健康，会导致你们贻误学机，荒废学业，长期以往，这个电子海洛因，会在不知不觉中毁了你的前途，葬送你的一生！

放学时，王日跃来到办公室告诉我：“夏老师，我真的想改，可是我已经上瘾了，我可能没救了……”他把头扭向一边。我拉着他的手紧紧握着，“不会，你先坚持两个星期，试试看！”于是他坚持了两个星期，我问他你有什么感觉，他说：“我好像要克制不住了……”我鼓励着他，等到他坚持三个星期的时候，我就在班上宣布了一个新的规定。

凡是坚持了一个月没有旷课，之后如果又犯错误的同学，就可以“缓期执行”。

于是他又坚持了一个星期，我告诉他各科老师都对你进行了表扬。他开心地说：“刚才外语老师夸我了！说英语字母写得漂亮！”他得意地用右手在耳朵上面画了一个大大的“a”，就这样，他又坚持了一个月，我总算松了一口气。

“王日跃怎么不在教室，他去哪儿啦？我又气又急，有些沉不住气了。

同学们面面相觑。

又开始满世界地找他。这一次我怎么都找不到他。我生气，我焦虑，我失望。因为我跑的地点都是他告诉我的，他希望我帮助他。可是这一次我却一无所获。完了，完了，完了！我越跑越绝望！但是我立刻反复地告诫自己：正常，正常，正常！学生在改正错误的过程中，都是有反复的，何况他是在“戒毒”呢？要给他机会。

我走遍了大街小巷，一无所获。最后，我想到了第一个去的，离学校最近的那个游戏室。对！我进去的时候，老板的表情有点儿怪怪的，于是我杀了一个回马枪，当我直奔过去，猛地站在门口时，一眼就看到了他——王日跃！

他下意识的“呼”地站了起来。我却累得一下子瘫坐在椅子上。他慢慢地走上前来，默默地站在我面前，静静地看着我。

他和我并肩走在学校的知识长廊上，我手搭在他肩膀上说：“你看，你很快就要和我一样高啦，你不能只长个头啊！你看文化长廊橱窗里多少优秀的学生，我希望你和他们一样！”他凝视着我：“夏老师，你要梳头发了。”我愣了一下，反应过来：此时，我可能是头发凌乱、面容憔悴。

“我再也没有地方躲啦！”他说。我拉着他的胳膊：“你再躲，我还会找！找回来后直接开除！”

他的眼睛里有闪亮的东西。他说：“夏老师，我可能还会想打游戏机，但是我不会再打了，我不想你再这么辛苦的找我……”说完他移开了看着我的目光，我想我当时眼睛里也和他一样，有晶莹闪亮的泪光吧！

他跑向教室，我站在丁香树下，看着他远去的背影，闻到了丁香树发出的清香，我抚摸着它纸质般的叶片，享受着上面柔毛的松软，呵，你花期快到了。