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十二位参加魁地奇比赛考核的学生名单出炉，喻文州和黄少天不负所望地在列。韩文清宣布名单的同时，还将学生们分成了两组，最后说道：“接下来的比赛将以A组与B组对抗的形式进行，给你们十五分钟讨论配置和战术。”

对抗赛的消息并没有让人意外，在报出比赛环节考核十二人的数目时，所有人都猜到了这一形式。同时，有两位格兰芬多院队的追球手来到了场上，看样子是要临时充当两支队伍找球手的角色。

而喻文州和黄少天并没有分到一组。

“那我过去了！”黄少天对喻文州挥了挥手。

“加油。”喻文州转身朝与黄少天相反的方向走去。

黄少天那组有一个四年级的学生，在他的主导下，很快他们结合自己和队友的经验、特长，确定了队伍配置。而喻文州这边，他干脆利落地提议道：“我们每个人报一下自己擅长或者想打什么位置，如何？”

所幸的是，他们并没有像一年级最后一节飞行课上学生们表现得那样，所有人都集中地去抢一个位置：苏沐橙和另外两人常打的位置是追球手，喻文州和另一个人正好擅长击球，而郑轩一直是守门员。

这让喻文州心下更为明朗，魏琛、韩文清和方世镜商议后的分组并不是随机安排或者简单地依据总分排名，而是结合了三个单项的表现，更可能事先对这些学生做了一些了解。

“对方的守门员不太有经验，所以那边击球手会侧重限制我们的追球手，”同级生的情况喻文州本就知晓，他又询问了二年级的参赛学生，基本确认了其他对手的情况，“他速度很快，赶上不是问题，不过他还不习惯截球，追球手们最好加重一下力道，辛苦你们了。”

喻文州的话并不能让所有人信服，但他讲得头头是道，听上去还挺合理，其他人一时又拿不出更好的分析和方案，便都从了他的建议。

“我们是牵制找球手比较好，还是追球手？”另一个击球手问。

“找球手，”喻文州说着看向A队里年级最高的正式队员，“我想两位水平应当差不多吧？我们最好速战速决。那边的追球手都是二年级，郑轩撑得住吗？”

“这么麻烦……”郑轩立即表现了他斗志不高的一面，其他人还没来得及朝他瞪眼，他马上又说道，“那我试试吧。”

讨论时间结束，魏琛一声哨响，所有人起飞、离地，迅速各就各位。

正如喻文州所推测的，B队守门员的经验确实不足——是黄少天。

他有些紧张，坐在扫帚上绷直了身体。对于魁地奇本身他向来是充满自信的，只是现在要他负责的工作实在非他所擅长的部分，难免会有一点不适应，比如他强迫自己盯着红光而不是去寻找金光。

黄少天连着拦下了两个球，期间郑轩拦下了三个球——A队的追球手们不时被一个游走球干扰，不像B队的追球手能那么轻松自由地带着鬼飞球朝球门冲去。然而第三个球他没能招架住，他人在右边的圆环，喻文州喊了一声“现在”，苏沐橙便把鬼飞球扔向了离他最远的左边的圆环，一路上竟没有一个B队队员出现阻拦。黄少天往圆环赶过去，一个游走球朝他飞来，他不得不停顿了一下躲避，再抬头时，球已经进了。

“抱歉抱歉。”B队的击球手对黄少天说，游走球竟能飞到场地后方，这记漏球确实不能怪守门员。

“没事，继续加油。”黄少天摇摇头，目光瞥向了打出这个球的喻文州。

之后A队的得分则要算在黄少天的经验不足上了。好几次他赶到了圆环边上，鬼飞球以极快的速度和力道擦过他的手臂，甚至有一次直接撞上了他的手腕。尽管隔着手套，黄少天还是疼得龇牙咧嘴。