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第26章（第1页）

郭威自己感觉画的不太象，美化了。

&ldo;先生，能不能教我学这个？&rdo;小鱼儿指着画一脸期待的问他。

小鱼儿没有卖身，来了快一个月了，郭威都一直没想好怎么安排他。起先让他跟着小艇，小艇干活很麻利，但人傻傻的，很老实，平常闷闷地，没多少话说。小鱼儿不主动找他说话，估计他一天都难说一个字，天性好动的小鱼儿跟着跟着可就跟不下去了，有事没事往郭威身边凑，提提水浇下楼下的花草啊，等在楼下听老爷喊人就帮着传传话啊，模样很像皇帝身边传话的小太监，他可牢记着郭威说过要教他本事的话的，他过来是想做郭威学生的。

郭威心道：这主意不错，一来他自己有兴趣，能够坚持下去，二来也不用拿古代那些满篇都是连自己都不太认识的繁体字书来教他，四书五经啥的也不是他的专长，你就是学精了，在这古代也就是个老夫子书呆子，于现实生活没啥大用。

更主要的是，教小鱼儿画画基本功后，基本就可以不用管他，找几张画，让他自己不断临摹，要不就打发出去练写生。等学成素描都几年过去了，至于继续深造，那就再说吧。

嘿嘿，郭威这先生好当得很。

有人可能会说郭威会误人子弟，可他却指望能培养着个古代美术界大宗师出来。

接下来，小鱼儿按郭威说的看到啥想到啥就去画，先培养一些感性认识。

几天后，小鱼儿端坐在郭威面前，聚精会神听着先生评说他最近一段时间画出来的作用，说是作品，其实就是一些涂鸦。但又不能打击他的积极性，还得是那么回事的夸奖他，好孩子是夸出来的。

其实学绘画的首要任务，在后世不是立即画，而是看画，由老师带领去仔细欣赏真正大师级的艺术作品，看出他们作品美在什么地方，他们的优点何在。欣赏作品所塑造的意境，创作构思，再看作者是如何运用艺术基本技法去塑造形象，线条、色块、对比方面是如何协调。看得多了，一来可以提高自己的艺术鉴赏水平，二来激发个人艺术兴趣。

古代是没有这个条件的，一些著名大师学画画时，甚至连纸张，画笔都没有，以树枝为笔，以大地为纸，画一些记忆中的人和物，或者当前的景物，也就是后世说的临摹。

临摹也好、写生也好，都是画技，标准就是逼真，准确。在这里天赋和灵感就尤为重要。

小鱼儿现在是看不出有无天赋和灵感的，这得他的画技到了一定程度，有一些质感才能评价，现在他还是菜鸟。

一直以来，郭威都是让他自己画，画他能看到的，能想到，哪怕是传说中神仙，或者鬼怪，也从不加限制。郭威知道他只有越画越想画，越画越逼真，越画越被赞赏，兴趣才会越来越浓厚，自我感觉才会越来越好，他未来的艺术创作才会独特，新颖，创新。

《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》的作者，一代宗师达&iddot;芬奇，14岁开始学绘画，第一课便是画蛋。老师拿来一个鸡蛋，往桌子上一放，吩咐他照着画，然后便去做自己的事了。达&iddot;芬奇便是在画蛋过程中学会绘画熟练手法和笔法的基本功，同时也学会了观察。

现在郭威让小鱼儿不停地画，然后对着他的画指出缺点，指出正确的样子，将临摹，写生等比如打线条，比如阴影等素描技巧融入进去，潜移默化，希望能收到事半功倍的效果。看似在就画论画，而且针对的还是涂鸦，其实郭威已经把基本功基础教完了。

外人看来郭威是陪小鱼儿鬼画符，但郭威知道他是听进去了，也听懂了，他有切身体会。因为他每次离开时，小鱼儿都会带着敬佩对他恭恭敬敬地致谢。

小游就听不懂，虽然搬个小凳也坐在小鱼儿身边，但眼睛在不停的乱望，显示着他的不烦。每到这时，郭威就干脆把他赶走，省得扰乱小鱼儿情绪。

小鱼儿姓张，大名就叫张小鱼。这名字太随便，让郭威听者就皱眉，万一一不小心，把这倒霉孩子真培养成大画师，回头即使小鱼儿不埋怨，外人听了也会鄙视作先生的。不过他年龄尚幼，待他及冠在给他更名取字吧。

冬天的太湖圣洁而可爱，白雪落在草上，芦苇上，湖面上，薄薄一层洁白的白色，却不厚，就像披了件轻纱。站在博雅楼书房窗口望去，朝阳的光芒倾泻到轻纱，湖上显得那样梦幻、美妙。

在郭威面前摆放着一把t型手杖剑，手杖剑也叫拐杖剑，主要是老人防身用，比较隐秘，也有叫拐杖暗剑。这把剑就是游艇那一批中的一支，当时没去仔细察看。

高碳素材料铸成龙头t型握柄，外壳采用轻质铝合金，雕着精美花纹鞘身，钨钴合金杖尖抗磨损坚硬无比。外形精致，轻便，美观。抽出剑身，两尺长，一指宽，精钢不锈特质，森森透着寒光，在窗外阳光的照射下，发出道道刺眼的光芒。是否能削铁如泥？但肯定强过古人此时任何所谓的宝剑。

中国古代的名剑出自春秋时期的越国绍兴，铸剑大师欧冶子为代表的越国铸剑绝技名冠天下，制作精良、刚柔相济、锋利无比，其在越国铸青铜五把宝剑:湛卢、纯钧、胜邪、鱼肠、巨阙。因当时的冶炼技术和对金属的认识，即使再名贵，锋利的宝剑，材质都局限为青铜，熟铁，很少有精钢材料。