庵歌姬无话可说。
五条悟手揣兜继续往前走,跟上我。
后来,庵歌姬从这三个字中咂摸出一点滋味,最强的他是让她跟上他的步伐,既是在高专幽深的林间小道,也是在广阔无边的咒术师生涯。
庵歌姬入学三年后,五条悟成为了她的后辈。十九岁的二级术师在常人之间也可以说是很有天份了,但若是被比较的另外一方变成了甫一入学就被定为特级的五条悟,那就完全不值一提了。
庵歌姬是二级术师,是因为她只拥有二级术式的实力,而五条悟是特级,是因为咒术师的评级最高是特级。人与人的差距就是如此之大,天上地下,云泥之别。她不觉得嫉妒,嫉妒解决不了任何问题。她只是稍微有那么点烦,指五条悟从来不规规矩矩称她为前辈。最初,她以为是这位天赋异禀的神子对不如自己的人都恶劣,直到她看见五条对着和自己同级的冥冥叫尊称。
歌姬拼命抗议,但抗议毫无作用,嘴长在五条悟身上,他还是不好好称呼,左一个歌姬右一个歌姬,似乎和她很亲密一样。高专学生总要出任务,每次她任务归来,五条看见便会很热心问候:歌姬有受伤吗咦没有啊,热络地关心后紧跟着是令人火大的嘲讽,哎那这次的咒灵一定很弱吧。
庵歌姬恶狠狠问他为什么第一次见面时他不是这么说话!她一定是被那个时候的他所蒙蔽了。
戴着一副墨镜彷佛随时随地要去天桥拉二胡的十六岁五条悟摊着手说因为那个时候还小啊只能装装嘛,羽翼渐丰当然要做回原原本本的自己啦。
原来他口中的本我,就是那个在独处时会迫不及待戏弄她时的他。
庵歌姬气不打一处来,那你怎么不去逗硝子怎么对冥冥很有礼貌!她才不想总是被他欺负!她是前辈啊!虽然她的实力确确实实差他好一大截!
五条悟笑眯眯看着炸毛的歌姬,她生气时满脸绯红,胸口鼓起,连辫子尾端的蝴蝶结都要被吓跑了似的,轻飘飘浮起来,气势很足,偏生也没威慑力。
五条说:因为歌姬这时候的表情实在是太有意思了嘛。说着他就跑远了,歌姬在身后追。女孩子的体力比不过他,跑得气喘吁吁,鼻尖冒汗,五条就停下来到她面前,弯腰看着她说哎呀,歌姬果然很弱嘛
少年人的个子蹭蹭地长,短短三年时间,就像竹子窜节,初遇时她和他一般高,这时他却已经足足高出她一个头。歌姬一米六的个子不算矮,可着实长势愁人。
歌姬大喊:五条悟!尊重一下前辈好不好!
少年见她中气十足说话,一溜烟又跑远了。
彼时年少的她把那种情绪归为是讨厌,她一看见五条悟就没了平时的冷静,他轻轻一撩拨,她就憋不住气血上涌,最后少不得言辞激烈互怼两句。他似乎乐在其中,很享受与她的相处,歌姬却烦的不行,恨不得自己当初没有做下入学的决定,而是老老实实在神社待着。
少女想,这种在心底根深蒂固盘踞着的不明情绪,这种时不时就要侵扰她心神的晦暗情绪,如果要给它下一个定义,那一定是讨厌。
没有比讨厌更贴切的了。
庵歌姬讨厌五条悟。
二
庵歌姬咬牙切齿对冥冥说我讨厌五条悟,冥冥不奇怪。
歌姬连连点头:是吧是吧我对他的厌恶真的很明显了!希望他能有点自知之明不要再来打扰我了!
冥冥记账的同时分给她一丁点儿余光:是么,是真的再也不想见了吗?
上一刻还愤愤的庵歌姬没回答是,也没回答不是,她没来由觉得一阵心慌,随便找了个借口离开了教室。
庵歌姬对家入硝子说我讨厌五条悟,硝子真诚提议,那你直接告诉他就好了?她把自己的经验传授给歌姬,或者直接跑路。
歌姬一脸难色:直接告诉那个笨蛋的话不好吧?哪里不好?她也说不出自己纠结的点。
硝子不懂她为何吞吞吐吐,疑惑问道:明明他是笨蛋这种话都毫无负担说出口了啊,还让我不要成为他们那种人渣!
她不说还好,一说又让歌姬想起那次的事件。她和冥冥外出执行任务,被一个机制特殊的咒灵困了两天,被从天而降的五条悟救了。不,不能说救,她和冥冥已经想出了破解的方法,五条只要来晚一会儿,她就可以自力更生出来,而不是听他的垃圾话。
她不会哭的,哪怕下一秒赴死,她也要笑得漂漂亮亮,她是不如他强,那又怎么样?
硝子看她忽然沉默,拍拍她肩膀,其实五条没那么可恶,可能就是看你可爱想逗逗你吧。
庵歌姬对。。。没有女孩子可以听她倾诉她对五条悟的讨厌之情了,高专阴衰阳盛。
庵歌姬始终没有亲口对五条悟说出我讨厌你,即使他已经从旁人口中听闻她难以启齿的心事好几次。五条悟一次也没有问过她,他还是如往常一般,轻而易举把控着她的情绪,接受了她一次又一次的笨蛋辱骂。到后来歌姬直接说笨蛋的时候,周围的人都十分心有灵犀知道她在说谁。每一次短兵相接后,他也总会笑。那是不同于他惯常的桀骜笑容,天真清澈,如冰消雪融后的春日湖泊,干净明朗,倒映着澄澈天空。那是庵歌姬想象中的初遇的十三岁少年对她回身时脸上会有的神情。
像一场易碎的梦。
庵歌姬反复问自己,为什么不说呢?我讨厌你是和真好看啊一样简单的没有任何花里胡哨修饰的四个字,脱口而出只要一秒钟,只不过前者是明确划清界限的预告,后者是拉近关系的夸奖。她一个人辗转反侧突发失眠的夜里,她躺在床上大脑放空,慢慢想慢慢想。
庵歌姬没有寻到谜底。她从高专顺利毕业了,即将去到京都校成为一名教师,她觉得自己很适合这个工作,她会悉心教导自己的学生,务必不让他们成为五条悟那样的人渣。