易西青原同桌林立懒得收拾,问:&ldo;老师,可以连桌子一起搬吗?&rdo;
柏龄:&ldo;可以,男生帮一下女生。&rdo;
林立闻言,很快把自己的课桌移到前面,然后去前面准备帮班长。
手刚碰了下孟杉年的桌边,就被挪开,一抬头瞧见前同桌易神朝他笑了下,&ldo;这里我来就好。&rdo;
林立呆了呆,傻愣愣后退几步:&ldo;好。&rdo;
易神真热心。
孟杉年亦步亦趋跟在易西青身后,欲言又止。
要不要说,她单手至少能拎三张桌呢?
其实……谁的帮助,她都不需要啦。
同学们都太热心了,动作还快,想阻止都来不及。
换座位过程中,遇到小小的意外,两桌相撞,碰倒了易西青的一本书。
孟杉年弯腰替他捡起来,拍拍灰,递给他。
易西青并没接过,视线从书封面上滑过,落在她脸上,凝视她,眼里有她看不懂的东西。
很快转身,坐正,只留下一句话:
&ldo;书送你,有空看看吧。&rdo;
孟杉年莫名,把书拿来,瞅了眼书名。
《披着羊皮的狼:如何与控制型人格相处》
&ldo;好,谢谢。&rdo;她歪头疑惑一小下,收下。
数学课,柏龄在黑板前写板书。
孟杉年眯着眼瞅半天,放弃了,压低声音问身边人:&ldo;我能抄……你不记笔记?&rdo;
别人都在埋头抄重难点知识点及题型总结,就易西青支着下巴,双手空闲,只看着黑板。
易西青看她一眼,明白了,&ldo;你看不清?&rdo;
孟杉年原先坐第二排,现在换到最后一排,才发现柏老师的板书漂亮是漂亮,就是字的大小对后面近视人员太不友好了。
想来他也清楚,才特地喊她出去,问她坐后面愿不愿意,方不方便。也说了,小高考时间紧,她确实该紧张起来,争分夺秒,尤其是物理方面。但也不可能把易西青调到前面,毕竟个太高。
易西青没再继续问,随手抓了本本子,取笔。
本子放得更靠近孟杉年,方便她看,为此,他书写的姿势很别扭。
&ldo;你看我的吧。&rdo;
孟杉年应声:&ldo;哦。&rdo;
她下意识专注地跟着记了一页半,才反应过来哪里不对劲。
易西青从头到尾都在写写写,根本没抬头。
那他怎么知道柏老师黑板上写的是什么?