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第9章（第1页）

此时的陈麟在洗手间里，双手撑着洗手台，什么都没干，因为现在还没到早上，虽然明天还是休假，但他还是想继续睡的，真的把脸洗了就可能睡不着了。

他记得刚才做了个很可怕的梦，梦里他不仅穿上了裙子，还亲手做出了很反自己&ldo;魔法少女美学&rdo;的事情。虽然体验上颇为真实，能说得上很爽。但是，还是那句，这才不是魔法少女啊！他现在是想通过看着水龙头流水来冷静一下，好去睡回笼觉，毕竟电视上冷静时经常是这么演的。

虽然梦里没能看到穿上小裙子的自己是什么模样，但是看了看镜中那虽然看着有书卷气，但是几乎没有女相的外貌，可以想象出那画面可能会很辣眼镜。过了大概5分钟左右，陈麟回到了自己的床上。

此时的索菲亚已经离开了房间，飘在公寓的上方，思考着职业生涯。她趴在了一直比她体形稍微大些的小黄鸭身上。她以为，只要变出对方喜欢、自己也满意的东西，任务就能达成，但两次经历告诉她，事情不是如此。

&ldo;难道这也不是对方喜欢的吗？&rdo;望着天上的星星，索菲亚说道。突然，她想起了提示的第二项，对方喜欢动画来着。一直不清楚动画是什么，索菲亚决定这次从这里出发，首先要做的，先学学这边的文字吧，她想。

☆、加强版观察日记

说到学习的地方，索菲亚第一时间想到的就是学校了。来到陈麟就读的那所学校后，发现晚上并没有多少人，于是决定到了早上再过来看看。现在的话，得去商业街找小黄鸭排解排解心情。可能是知道今日自己心情不好，今天小黄鸭出场的次数特别多。

到了第二天早上，商店街的店铺陆续关门，虽然梦魔并不用睡觉，但是像人类那般闭上眼镜休息也有利于他们回复自身的能量，虽然可以说回复量几乎是没有。索菲亚从小黄鸭身上爬了起来，睡觉用的小黄鸭是足有身子两倍宽那么大的，能在上面滚几圈。掏出中号小黄鸭，也就是比身子就大了点的小黄鸭作为坐骑，以学校作为目标地点出发。

虽然现在是周天，但是学校里还是有学生在活动的，有社团活动的、有来学习的，索菲亚从那些来学习的同学聊天中了解到了图书馆是学生们学习的好去处，于是乎就尾随一个要去图书馆的人。

来到图书馆后，门口那大大地写着学校图书馆这几个大字，虽然看不懂，但是索菲亚姑且是吧这几个字当作是图书馆的写法，至于是否正确就等她把字认识得差不多再说。

进入图书馆后，里面坐着不少学生，甚至还有小朋友和老人。这所学校在周末是开放图书馆的，所以有外人进来并不奇怪，而且门口处还有保安在，所以还是很安全的。不过当然，索菲亚并不在乎这些。

索菲亚在图书馆内逡巡了一周，这里琳琅满目地放着很多书，有这里文字的书，也有别的文字的书。但不管这里有多少书，似乎都对目前的索菲亚产生不了太大的帮助。正打算离开，看看还有没有别的法子的时候。索菲亚听到两位小朋友在那里聊着天。

&ldo;这里的图书馆好无聊哦，都没有小影院，我们去市图书馆吧！&rdo;说完，他就牵着另一位小朋友走了，另一位小朋友也连连附和着他的提议。

市图书馆应该比学校的图书馆东西要多吧？出于寻找学习方法以及对小影院的好奇，索菲亚跟在了两人的身后。两人来到学校门口的公交站，在上头找去市图书馆要乘坐哪一辆公交车。

&ldo;啊！找到了！&rdo;期中一个小朋友找到了市图书馆的站名，还用手指给了身旁的伙伴看。索菲亚也凑过去看了一眼，记住了来到这边世界后第一回认识的字‐‐市图书馆。

汽车到站后，小朋友们因为还小，并不用缴费，两人找了一个双排的位置坐在了一块，索菲亚也图新鲜地上了车。由于是周末而且还是早上，这趟车子并没有多少人。虽然索菲亚是进入了车里，但是她还是能感知到周围的事物以及记住了去市图书馆的路线。

到了市图书馆后，能很直观地感受到市级同学校级图书馆的区别，光是占地规模，市的就比学校的大上了几乎是三倍的面积，而且外观上也比学校的要气派很多。

市图书馆有好几个入口，随着两位小朋友的脚步，索菲亚同他们一块来到了儿童区。这里分别有阅读区、娱乐区还有小影院区。虽然说是小影院，但其实是很多个隔间，分别在里面用小投影播放着不同的内容，主要还是儿童启蒙类的节目。索菲亚也在当中找到了适合自己学习文字的节目，一个教小朋友认识文字的动画片。索菲亚就这么晃了进去，同小朋友们一起看了起来，即便小朋友都换了几批了，她还是一直坐着。

这么一坐就坐了一整天，坐到了儿童区闭馆的时间。一天下来，认识到的文字大概300个左右，动画片的片头片尾有说，只要认识到1500左右的字数，基本上日常阅读是没有问题了。索菲亚决定之后的几天也来这边观看。而现在首要的，就是解决任务上的问题了。

在影片中，索菲亚很幸运的学到了动画两个字的书写，之前也说过的，索菲亚的记忆力很好，所以几乎是看一遍就能学会字体的书写了。索菲亚来到了晚上还在运营的公共阅读馆，在这里找到了想找的东西‐‐字典。在讲解典字时顺便提到个字典这种东西，所以那个节目好在了不仅教会了索菲亚字怎么写，还教会她认识这个世界的一些物品。字典就是这里的人类查阅学习文字的一种工具。