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你看看我，我看看你，几位学生突然笑了起来。

学生笑得开心，严老师就纳闷了。

必须承认，每个人都有幽默细胞，自己也有几分搞笑的天分，可是，刚才的一番回忆杀，不算沉重，起码也比较严肃吧，难道，他们笑点不仅奇低，而且奇怪？

还有，一个半个也就算了，个个都笑得比猪八戒还春光灿烂，真叫人受宠若惊呢。

尘埃会落定，笑多会抽筋，学生们自觉收起了笑容。

“老师，你这么夸我们，真不好意思，才怪。某种程度上，你说的没错，这个、这个、那个……”担起解惑重任的是那个“睡得很好”的短发女生，以指点江山的气势把人群中部分学生激扬成“这个那个”，“他们呢，就是热爱学习的好学生。但是，其他人就不一定了。”

“我们在家的大部分时候，除了完成学习的任务，还要帮忙做家务和干农活，就算是放假，空闲的时间也不多。相比起来，在学校的时间还更轻松。难得有机会正大光明地来学校偷懒，怎么可以不来呢？”

“所以，”短发女生站了起来，竟比刚发言没坐下的严默间还要高些，比了比两人的身高差，眨眨眼，“我们的觉悟，没比你高几层楼，就这么一点而已啦。”

啊，好受伤，智商被身高压制了，竟然想不出该如何应答。

这个时候，大概微笑就好了吧，大概……

矮人一等的某人试图挤出一丝笑容，好难，比时间和海绵里的水难挤多了，一定是没睡好，脸部肌肉僵硬所致。

“高，实在是高，”严默间一边拍手一边摇头晃脑的，似乎想来一曲《青藏高原》比高，“听君一席话，少干十年活，小弟我真是太年轻，长见识了。”

“参加活动的官方目的是学习，难得来一趟，做做样子也好，我们来随便讨论一下学习吧，回家被问起也有话可说嘛。”

严默间看向短发女生：“怎样，有兴趣谈谈现在学习的情况吗？例如，对什么科目感兴趣，哪些科目比较难？”

短发女生一脸“既然你诚心诚意地问，我就大发慈悲地告诉你”的慷慨施舍：“很多科目都好难，尤其是数学和物理，感觉怎么都学不会。喜欢语文，要是都像语文那样简单就好了。”

“要是……就好了”，多么熟悉的句式，这应该算是小学语文教育中要求熟练运用，至少可以快速造句的成员之一。

它蕴含的是当事人对回不到的过去、握不住的现在、看不清的未来和乱七八糟的二三四五N次元时空的殷切期望乃至异想天开。

“要是……就好了”，省略号代表的是最核心的部分，是希望之所在，也是绝望的根源，因为，当你说出这句话的时候，就意味着它很难实现，甚至无法实现。

要是我会飞、要是我是世界首富、要是我是学霸就好了，其实就是在说我不会飞、我不是世界首富、我不是学霸，多么痛的领悟。

亲口承认不愿接受的事实，这个结果不知经过了多少痛苦的内心挣扎，没有比这更残酷的事情了。

相对而言，短发女生的“要是都像语文那样简单就好了”，可能算是一个比较脚踏实地的期望。虽然，在她看来，也许和“会飞”、“成为世界首富”差不多程度，但至少在同龄人中，有人确实是做到了的。

通过和学生们的交流，可以知道，把短发女生的假设变成肯定陈述的“有人”，在现场的几十人中也能找出几个。有趣的是，这几个人，基本都在短发女生之前指出来的“这个那个”之中。

于是，一个更有趣的问题出现了：他们究竟是爱学习才达到这高度还是达到这高度所以爱学习？又或者，二者并无必然联系，手牵手出现只是纯属巧合？

严默间想，要是自己能将所有科目都视若等闲，会不会是个爱学习的乖宝宝？也许，那时候的自己，因为学习无压力，会将其当做吃饭、睡觉一样的日常所需和习惯，谈不上爱恨，只是习惯性地学习，可能所花时间比较多，看起来，这就是爱了。

正如参加活动的大部分学生眼中的“这个那个”，个个都没心没肺地把学习爱得死去活来，如果来个深情访谈，他们可能会像许仙对法海那样说上一句：”你不懂爱，雷峰塔会掉下来。“

☆、诗和远方

故乡远在S省的大诗人周潇良，这个假期贯彻“非衣锦不还乡”原则，没有回家。

这是大学以来第四个以月为单位的长假，由周潇良前三个长假的所在地来看，原则的确立应该是本学期的事情。

作为为数不多留校提升自我的一员，这位334的大诗人最近有点惆怅。