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第18章（第1页）

&ldo;喂，你怎么不说话，你最喜欢谁？&rdo;一个活泼的女孩碰碰身边一直沉默寡言的男孩。

&ldo;我最喜欢的歌者是银。&rdo;男孩说。他说的是歌者，因为银不是歌手，但是所创作演唱的歌曲是最棒的！歌者称之再恰当不过了。

&ldo;银？谁啊？&rdo;

&ldo;你不会是说李银星吧？&rdo;说话之人看向已经自己坐下了的李银星。

&ldo;对啊。就是他。&rdo;男孩高傲的抬起头，&ldo;他是创作得最好的，也是唱得最好的，无人能及！&rdo;崇拜的眼神看向李银星。

李银星愣了愣，回了男孩一个百分之百真诚的微笑。男孩眼中的崇拜之情更盛。

&ldo;切，有什么了不起。&rdo;不屑的声音。

&ldo;我昨天晚上去古境音乐屋了，他的歌真的是最棒的，我从来没有听过那样……&rdo;似乎不知道怎么形容。

&ldo;词曲美，意境美，情感深，撼动灵魂！&rdo;那个男孩接道。

&ldo;没错，撼动灵魂！&rdo;

……

李银星始终保持谦和的微笑面对那些无论是崇拜的还是不屑的眼神，脸部肌肉都快僵了。终于亚多摩尔老师开口了：&ldo;同学们讨论的内容似乎偏题了。&rdo;不咸不淡的语气却让大家立刻噤声了。

亚多摩尔瞥了李银星一眼，说：&ldo;如果把对音乐的修饰语都去掉，这位同学回答的也没错。&rdo;语气一转，&ldo;不过，音乐本身就是需要修饰的。&rdo;

&ldo;不，音乐不一定需要修饰，它需要的是排列组合。&rdo;李银星辩驳道。

&ldo;哦？&rdo;亚多摩尔看向李银星，微笑：&ldo;还真是懂音乐的嘛。&rdo;

李银星无语，这位老师没有看起来那么正气靠谱。

&ldo;为什么说音乐不一定需要修饰？好的音乐不都是精雕细琢才创作出来的吗？&rdo;有人疑惑。

&ldo;谁知道，大概是用词不准确，排列组合才准确吧。&rdo;

&ldo;每一种声音它都一直存在，我们要把声音变成音乐，要做的就是把有组织的乐音按照一定的方式排列或是组合起来，节奏、旋律、有声无声的时间性、和声等都要排列或是组合。至于修饰，音乐当然可以修饰，老师说音乐本身就是需要修饰的，其实不然，音乐本身有天然之音，不用修饰；音乐本身可以一气呵成，也不用修饰。修饰在不同前提下表达的意思也不同，老师和李银星说的修饰……还怪不好理解的。&rdo;这么一大段&lso;深奥&rso;的话出自那个崇拜李银星的男生的口中。

李银星都听得晕晕乎乎的，其他人更是晕乎，不过亚多摩尔老师倒是笑道：&ldo;理论知识了解得挺不错。&rdo;

男生本来神采飞扬的的脸上一红，有点不好意思的挠挠头。

&ldo;其实，音乐就是一种美好的声音，你们只要做出或是唱出能引发人们情感共鸣的乐曲就好了。&rdo;亚多摩尔轻松的来了一句，被理论绕得晕乎的同学马上郑重的点头。

&ldo;不过，有时候理论的精深有助于创作出高品质的作品，对音乐有深刻领悟的人也更能唱出深情。&rdo;亚多摩尔说。理论老师就是理论老师，怎么可能让同学们以为理论不重要呢？白日做梦。大家还得好好学习音乐理论。

李银星算是明白了，这位老师说话就是喜欢先扬后抑。前半句说得人高高兴兴，轻轻松松的，后半句特定让人郁闷。

&ldo;好了今天的课到此结束，大家回去好好领悟什么是音乐。&rdo;亚多摩尔潇潇洒洒的走了。

第一堂音乐乐理结束了。同学们唧唧喳喳的说着自己认为什么是音乐，前后走出了教师。

李银星一伙五人经南宫提议，决定一起去参观奥格斯学院

作者有话要说：&ldo;什么是音乐&rdo;百度出来的，修饰什么滴是胡诌滴！不要较真。

9、第09章小憩吃饭遇友

9、第09章小憩吃饭遇友

奥格斯学院相对来说还是比较古雅的，这个相对是对比地球的21世纪，而21世纪看来的古雅早已绝迹。那些李银星认知里真正古色古香的建筑那才是真正有自然气息的古风雅韵。

奥格斯的设计者肯定是一个超一流的建筑设计师，各方面的布局既科学又美观。但最让李银星觉得最满意的是环境优美。整个学院的绿化面积起码占到了百分之二十。其实用绿化是否已经有些不恰当了，现在人类居住的星球上的植被无论是树，草，还是花的叶子，都是蓝色和绿色各占一半的样子。有的星球蓝色偏多，有的星球绿色偏多，有的星球则是蓝绿色比较平均。而所有星球总的统计是蓝绿色平分。也许，绿化应该改成蓝绿化，但可能是习惯的原因，五千多年了，大家都还是用绿化这个词。