刚开始,秋实总是把饭菜弄得到处都是,但范宇并没有责备他,而是耐心地引导他,慢慢地,秋实的吃饭技能也有了很大的提高。上厕所也是一个重要的训练环节。
江雪会定时带秋实去厕所,告诉他:
“宝宝,如果想上厕所了,要告诉妈妈哦。然后我们就来这里,把裤子脱下来,坐在马桶上。”
经过一段时间的训练,秋实逐渐养成了良好的上厕所习惯。在培养秋实自理能力的同时,江雪和范宇也没有忘记关注他的心理变化。他们会经常和秋实聊天,给他讲一些幼儿园里有趣的故事,让他对幼儿园充满期待。
“秋实,幼儿园里有好多小朋友哦,你们可以一起玩玩具、做游戏。还有老师会教你们唱歌、跳舞、画画,可好玩了。”
江雪笑着对秋实说。秋实听了,眼睛里闪烁着兴奋的光芒:
“妈妈,我想去幼儿园!”
看到秋实对幼儿园充满了向往,江雪和范宇感到很欣慰。他们知道,孩子已经在心理上做好了去幼儿园的准备。
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终于,到了秋实入园的那一天。江雪和范宇早早地起床,为秋实穿上了漂亮的新衣服,背上可爱的小书包。秋实也特别兴奋,一路上蹦蹦跳跳的。来到幼儿园,里面充满了孩子们的欢声笑语。
江雪和范宇带着秋实找到了他所在的班级,见到了班主任老师。老师热情地接待了他们,带着秋实熟悉班级环境,介绍各种玩具和设施。
江雪看着秋实好奇地四处张望,心中既有些不舍,又充满了期待。她对老师说:
“老师,这是秋实第一次上幼儿园,他还比较小,可能会有些不适应。麻烦您多照顾一下他。”
老师微笑着说:
“您放心吧,我们会特别关注新入园的小朋友的。我们会用爱和耐心陪伴他们度过这个适应期。”
范宇也对秋实说:
“宝宝,在幼儿园里要听老师的话,和小朋友们好好相处哦。爸爸下班就来接你。”
秋实乖巧地点了点头:
“好的,爸爸。”
江雪和范宇离开了幼儿园,心中五味杂陈。他们知道,孩子已经迈出了成长的重要一步,而他们也要在自己的人生道路上开启新的征程。江雪回到家中,开始整理自己的简历,准备投递出去,重新寻找工作机会。
她充满信心地对自己说:
“我一定可以平衡好家庭和事业的关系,为秋实树立一个好榜样。”
范宇则回到公司,更加努力地工作。他知道,自己肩负着家庭的经济重担,要为江雪和秋实创造更好的生活条件。
晚上,当江雪和范宇去幼儿园接秋实的时候,秋实兴奋地跑过来,扑进他们的怀里:
“爸爸妈妈,我今天在幼儿园可开心了!我和小朋友们一起玩了玩具,还听老师讲故事了。”
江雪和范宇看着秋实开心的样子,心中的担忧和疲惫一扫而空。他们知道,送秋实去幼儿园上小小班这个决定是正确的。
在未来的日子里,他们将继续陪伴着秋实成长,共同面对生活中的各种挑战和机遇,书写属于他们家庭的美好篇章。
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