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第123章 传递流程（第3页）

陈晨清晰划分成员角色和职责。随着划分的清晰，在沟通渠道和工具的选择上，不够便捷高效，信息传递受阻。

陈晨选择便捷高效的沟通渠道和工具。经过渠道和工具的选择，在团队协作的激励机制上，缺乏吸引力，无法调动成员积极性。

陈晨建立有吸引力的激励机制。随着激励机制的建立，在跨部门协作的流程和规范上，不够完善，协作存在障碍。

陈晨完善跨部门协作的流程和规范。经过规范的完善，在团队协作文化的营造上，重视不够，团队凝聚力不足。

陈晨加强团队协作文化的营造，增强团队凝聚力。

林悦在解决教育机构课程研发创新能力不足的问题时，发现研发团队缺乏创新思维和方法的培训。

林悦组织创新思维和方法的培训。但在课程研发的资源投入上，包括资金、技术和人力等方面，不足限制了创新。

林悦加大课程研发的资源投入。随着投入的加大，在与外部专家和同行的交流合作上，机会较少，视野狭窄。

林悦增加与外部专家和同行的交流合作机会。经过交流合作的增加，在对市场需求和学生反馈的收集分析上，不够及时全面，创新方向不明确。

林悦及时全面收集分析市场需求和学生反馈。随着分析的深入，在课程创新成果的保护和推广上，措施不力，创新成果难以转化和应用。

林悦加强课程创新成果的保护和推广。

赵刚的海洋生态保护团队在解决海洋生物多样性保护工作公众参与度不高的问题时，发现宣传推广的内容和形式缺乏吸引力。

赵刚优化宣传内容和形式，增强吸引力。但在公众参与的渠道和平台搭建上，不够便捷和多样化，参与门槛较高。

赵刚搭建便捷多样化的参与渠道和平台，降低参与门槛。随着平台的搭建，在对公众参与的激励和奖励措施上，力度不够，无法充分调动公众积极性。

赵刚加大激励和奖励措施的力度。经过力度的加大，在公众参与的培训和指导方面，工作缺失，公众不知如何有效参与。

赵刚开展公众参与的培训和指导。随着指导的开展，在公众参与效果的评估和反馈机制上，不够健全，无法持续改进公众参与工作。

赵刚健全公众参与效果的评估和反馈机制。

李华的外贸企业在解决海外市场拓展中文化差异带来的沟通障碍问题时，发现对目标市场的文化习俗了解不够深入。

李华加强对目标市场文化习俗的研究。但在跨文化沟通培训方面，内容不够系统全面，员工应对能力不足。

李华完善跨文化沟通培训内容。随着培训的完善，在与当地合作伙伴和客户的交流方式上，不够灵活和适应，容易引起误解。

李华优化交流方式，提高灵活性和适应性。经过方式的优化，在产品和服务的本地化调整上，未能充分考虑文化因素，缺乏市场竞争力。

李华充分考虑文化因素进行本地化调整。随着调整的进行，在应对文化冲突和纠纷的处理机制上，不够成熟高效，影响业务开展。

李华建立成熟高效的文化冲突和纠纷处理机制。

王敏在解决跨部门合作项目中信息共享不及时的问题时，发现信息共享平台功能不完善，数据更新慢。

王敏优化信息共享平台功能，加快数据更新。但在信息安全管理方面，存在漏洞，容易导致数据泄露。

王敏加强信息安全管理，堵塞漏洞。随着管理的加强，在部门间的信息传递流程上，繁琐复杂，影响效率。

王敏简化信息传递流程，提高效率。经过流程的简化，在对信息共享效果的评估和监督上，缺乏有效手段，无法及时发现问题。

王敏建立有效的评估和监督手段，及时发现问题。随着手段的建立，在提升部门间的信任和合作意愿上，措施不足，信息共享难以持续推进。

王敏采取措施提升部门间的信任和合作意愿，持续推进信息共享。

林晓在解决农村电商发展中农产品质量参差不齐的问题时，发现农户缺乏标准化生产意识和技术。

林晓加强对农户的标准化生产意识和技术培训。但在农产品质量检测体系建设上，设备落后，检测能力有限。

林晓更新质量检测设备，提升检测能力。随着检测能力的提升，在与农户的质量契约和约束机制上，不够严格，执行不到位。

林晓严格质量契约和约束机制，确保执行到位。经过机制的严格执行，在优质农产品的品牌培育和推广上，投入不够，品牌影响力小。

林晓加大优质农产品品牌培育和推广的投入。随着投入的加大，在农产品质量追溯系统的建设和应用上，技术不成熟，追溯效果不佳。

林晓完善农产品质量追溯系统，提高追溯效果。

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