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第110章（第1页）

校方跟夏令营的负责人商议过后，顺利完成了交接工作。夏令营请来的讲课的老师全部休息，河东小学自己的各科老师来替补。

说是各科也不准确，因为像音乐美术这种科目的老师就没来，来的都是几乎都是语文数学英语主课老师。

负责人撂下一句“你们好好学”就走人了。

剩下主科老师在台上与同学微笑自我介绍。

他们占课占习惯了，善于拖堂，理由也一大堆，且不容人反驳。他们很快的就进入了讲课状态，也不管底下的学生是否乐意。

他们让底下的学生拿出来试卷和课本，开始总结上回期末考试的错题。

尽管学生心累，也只能坐在那里认真听。

像这种假期补课的行为，在各地的学校中并不罕见。

为了提高办学声誉，学校一般都会明里暗里地给学生补课。

学校节假日上班工资照常发放，还会有额外的奖金补贴，提高老教师补课的积极性。

想要赚外快的老师都是主动报名来的，教的时间越长，奖金就越多。

因为这次是河东小学主办的夏令营活动，所以任教的耶大多数都是本校的教师队伍。

现在在上面讲题的就是江小瑜本班的数学老师。

这突如其来的变故，令她有一种开学了的的感觉。

就是那种……很困很困的感觉。

天哪，本来是冲着夏令营的野外探险来的，上一周的能力提升班就够了，现在夏令营突然取消了，学习时长延长了一倍，上课内容也都变得和学校相差无几。

老师□□教室一应俱全，完全具备了办学的基本条件，对学生来说，这无疑相当于要多上一个学期的课——那之前放假是干啥？掩人耳目？

乖乖，她们才小学，就要这么拼了吗。

最可怕的是，周围的人都不觉得这有什么不对。

只要开了辅导班，学生就理所当然的要上。

家长还要端茶倒水交钱，生怕老师不教他们家孩子真材实料的东西。

其实从一开始，很多人就知道这个所谓“夏令营”的真面目了吧？

不过是打着游玩的幌子，方便学校给学生补课罢了。

所以老师在放假之前，才会特意在班上提起这个活动，建议更多的人来报名。

所以才会有那么多家长，抢着给孩子报名。

大家都心知肚明，但没有人拆穿。

也没有人敢拆穿。

谁会反对这种互惠共赢的事情呢？