乔珂身边的女生激动万分,拉着她快步地走,唐火一个人默默地跟在了后面。
这时,一个老师叫住了她:“你是四年1班的同学吧?跟我来,拿个东西。”
唐火跟着他到了办公室,老师递给她一束鲜花,里面插满了颜色各异的非洲菊,还有两朵水粉色的百合。
“拿去给你们班长,叫她等人讲完了,上去献花。”
“哦。”
唐火抱着花出了办公室,发现外面已经没有其他同学了,她加快脚步赶往礼堂,下楼梯转角却撞到了一个人。
“唐小妹?你捧束花去哪儿?谁送的?”
唐火直接绕开他,继续往下走。
卢召洋拽住她:“蹲个大号回来,人全都不见了,你们这是去哪儿?”
“礼堂。”
“去礼堂干什么?没说搞活动啊!”
“……”
卢召洋见问不出个所以然,也就松了手,跟着一起往礼堂走。作为一个合格的话痨,一路上都喋喋不休:
“听说你有新外号了,叫‘黑山猪’?”
“听人说你天天在班上学猪叫,真的假的?不会是珂丫头逼你的吧?”
“我擦,你傻啊!底线呢?你越顺着她,就越助长了她的气焰,晓得不?”
“哎,你现在怎么跟个木头似的?给点反应啊,真没劲!”
“自求多福吧,懒得管你了!”
后半程,一路无言,到了礼堂时,里面好像已经开始了,静悄悄的,只听得到一个人的声音。
两人从后面走进去,里面黑压压地一篇全是脑袋,视线全都锁定在底下讲台前的小小少年。
聚光灯下,少年一米六五的个子,不高,身材比例却很好,黑色的小西装十分贴合、立挺。他的脸有着南方人特有的温婉清秀,皮肤白净,碎发清爽。除了浑身散发的书生意气之外,举手投足间有股不符合年龄的沉稳和儒雅。
“这人谁呀?很叼哦?”卢召洋撇嘴,“小白脸!”
唐火没有看向讲台上的人,跟着卢召洋下了两步梯子,那少年独特的嗓音传入了她的耳朵。
“刚刚我说天才可以塑造,你们不信。我身边就有一个真实的例子,我有个妹妹,她有阅读障碍……这个需要我解释吗?附小的同学们?”
四年级1班的区域有人大声道:“知道,我们班就有一个,语文才考26分!是脑残、智障!”
“这位同学请收回你的言论。”少年似乎有些气恼,“除了确实是因为智商低下造成的学习困难之外,我说的阅读障碍只是单纯的认字难,我妹妹就是这样的情况,所以她的语文可能还没你班上那位同学得分高,不过她的数学计算能力没问题,只要读懂了题目,就一定做得出来。”