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比如顾觉他就是感觉不要的，迟来的祝福有什么用？他将画摊开在桌上，左手食指伸出，轻轻地点了点画里的那只小昆虫。

似乎是在嘱咐她，不要调皮。

觉醒课，包含睡与醒两个层面，一小时的课程，三十分钟理论，三十分钟实践。

实践的时候，大部分同学会选择睡，将学到的知识最先用到自己身上。但有个别的，会选择醒，比如苍苍，又比如胡治儿。

苍苍是因为学得好，早就脱离了以自己为客体去摸索实践的层面，转而可以分析他人睡眠转态，给出相应的指导。

顾觉刚来那会，她的那个手势，正是探测了对方昨晚的睡眠状态。明明知道对方没睡好，脾气会大一点，她还是写了小纸条，凑了上去，这就是苍苍的迟钝与不灵光了。

然而就是这么一个不灵光的人，在觉醒一科上，极具天赋，成绩好到连学霸胡治儿也是比不上的。

胡治儿选择醒，很简单。

一是作为假寐，脑海里天生有叫醒任务，她虽然比不上苍苍，但却比其他同学好很多。

二是，趁着这个机会，叫醒同学，攒分。占着学习委员的身份，她每次都会故意从距离苍苍最近的同学叫起。一路走过，控制速度瞬移，一个也不给苍苍剩下。

“睡睡醒醒，有真义。觉醒一科是理论与实践的结合，上节课讲到理论部分的睡，今天我们讲……”

王瑞开始讲课，以前教过的会穿插在新知识之中，连绵不绝。化身为小昆虫的苍苍，躺在画里，时不时点点小脑袋，听得很是认真。

顾觉一会奋笔疾书，一会看看小昆虫。

相安无事，各自欣喜。

直至那只小昆虫自己爬了出来，只见她慢慢蠕动着小身体，极为滑稽地摆动着她细小的触须，横冲直撞的气势，似是在表达她的不满。

顾觉下意识低头，再低头，几乎趴在了桌面上，过了好一会，才看清小东西的表情。

只见她一双眼睛瞪得圆溜溜的，气鼓鼓的模样，小触须摆动得很厉害，犹如谁家上了年纪吹胡子瞪眼的小老头。

他抬头直起身，手握成拳，掩嘴偷笑。

苍苍快急疯了，她本来一心一意听着老师讲课，津津有味，可是忽然遇到了一个不太懂的地方，她下意识想做笔记。

结果，伸出的是小触须。目之所及，全是庞然大物。她心中一急，又不能出声，只得向着前方那团白色的纸面冲去，希望老大能注意到她。

可是，爬了好久，为什么那么远，明明大家同处一张桌子上的！