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第631页(第1页)

小孩不解的问:“什么是福报,福气的报应吗?”天月给了一个最简练的、连小孩都能听懂的回答:“不,就是你来到这世上,与别人的相同与不同,是祸是福在你自己。”然后讲述了自从见到这孩子以来,最长的一番话。小孩闻言有些发傻,坐在那里半天也没反应过来,他想追问,却又不知道该怎么问。这天他一夜没睡,躺在忘情宫外的云堆中翻来覆去。一会自言自语呵呵笑:“世间道法入眼,解之境界自成。难道我不是人,是化生之仙吗?那可太牛了,比我们班上的男生都牛!”转念间又思忖道:“仙子还说了,就算境界自成,也须在修行中求证,但这有什么用啊,一点神通法力都没有,跟别人有什么两样?还不如别人呢!”又变得愁眉苦脸起来。“你一夜未睡,也未行功。”天色微明的时候,天月突然出现在身前说道。小孩爬了起来,唉声叹气的说:“仙子啊,我想知道为什么?”“你欲知欲解,需自明修行所证为何?”天月答了这一句,似乎又觉得太为难这孩子了,他一时恐怕听不懂,改口安慰道:“只要你在三梦峰上,我的身边,自可无分别,诸般神通皆施展无碍。”小孩一听这话眼神就亮了,抓住天月的一只手道:“怎么办到?”“其实你已经办到了,但还不能自觉,待到求证出神入化之后,方能了悟。”天月的回答玄之又玄,小孩虽然没完全听懂,但已不再愁眉苦脸。……轰然一声巨响,整个云堆上的忘情天宫都微微颤了颤。土门殿中小孩手拿大号的弹弓,缩着脖子低眉顺眼,结结巴巴的说道:“我不是故意的,没想到这一弹弓打出去,会有这么大的威力!……我弄坏的东西,我赔,我一定赔。”土门殿的祭坛被蹦缺了一尺见方的一角,天月的脸上却没有怒色,只是问道:“你能将息壤神珠拿起来?”“是的,我见它的大小正好可以做弹子,想拿来试试,一失手就打出去了。”小孩今天闯的祸可不小,心中不知天月会怎么责罚他。天月却没有责罚什么,一指祭坛的缺损处道:“土门殿中这座祭坛,水火不侵、刀兵难伤,是以炼器之法加工五色土筑成,你仔细看一看,将来下山之后,找来同样的五色土将它修补好。”小孩连连点头答道:“一定,我将来一定把它补好,哪怕比女娲补天还难。”天月的脸色似乎微微变了变,但小孩没看见,低着头想起了另一件事,天月刚才提到了“下山”,他已经在三梦峰上待了大半个月了,家里人一定急坏了,看来将风流大法修证圆满之后,就要立刻回去。在这里待的时间越长,也愈加恋恋不舍,他心中暗道以后一定还要再回来,下山之后一定去找五色土。天月走出了土门殿,片刻功夫后又现身,递给小孩一把晶莹剔透的珠子,似是弹珠大小的水晶球,嘱咐道:“息壤神珠不能这么动用,想打弹弓,就用这些白离石珠吧。”……“书上说苦海能见前世轮回种种,我却没有见到,但我真的想起了回家的路,仙子没有骗我。”小孩站在天月的面前说话,他已修证风流大法所述各次第境界,历苦海证出神入化成就,时间距登上三梦峰刚刚过去一个月。“我从未教过你什么,对吗?”天月说话总是那么让人意想不到,似乎对这孩子历苦海劫并不惊讶,甚至提都没有多提一句。小孩想了想:“好像是真的耶,仙子没有教我什么。”自从这孩子登上三梦峰,自己看懂了风流大法,天月没有教他一句法诀,都是让他自行去修证,忘情宫中各种经卷典籍,也是随小孩自己去翻。天月有时会提醒他去找什么东西看,但从来没有直接传授。“你尚非我的门下弟子。”天月突然又说了这样一句,像在解释什么又似是一种提醒。小男孩一点都不笨,年纪虽小却很机灵,一听这话立刻就反应过来了,当即跪下恭恭敬敬行三拜九叩大礼,口中道:“请仙子收我为徒!”在他登上三梦峰之前只是人间一个普通的初中生,但在忘情宫中过了一个月,已明白很多修行界的礼仪与讲究。开口请求的同时,他已经以师礼叩拜。天月并没有侧身避让,很坦然的受礼,然后伸手把小男孩拉了起来,牵着他的手问道:“我说过,你若成就出神入化,便能了悟玄机,明白了吗?”小孩瞪大了眼睛仿佛看见了世上最稀奇的事情,张着嘴半天才答道:“明白了,我可以借仙子的神通施法!……仙子刚才做了什么?”天月:“你既为我门下弟子,我给你下了修行心印,你不必记起也不会忘记,既受师礼叩拜,我传你一种法诀,其实只有一句话,你要听好。”小孩使劲的点头:“我听着呢。”天月直接以神念告知,就是一句话——“借神通一用。”神念中还伴随声闻智慧——这法诀只依这孩子独特的福报而修,他无法再传弟子。此诀千变万化妙用无穷,最高明处可总摄世间万法,不仅仅是借用神通这么简单。但它并非能一步功成,需要在修行中去历证。“你不必总拉着我的手,只要在这三梦峰上,就似我无处不在,一念缘起,便可借我的神通法力。”见小孩抓着她的手不放,天月又柔声解释道。小孩松开手再度下拜:“多谢仙子师父!”他已经改口叫师父了。天月却微微摇头道:“此非我所能传授,我所做的只是点醒你。……你虽有此福报,但须亲身见证修为境界方能施展,否则也是无用。……欲借神通一用,须于修行中先了悟所借神通境界,虽玄妙却不凭空而来,也非全然与生俱有。……你虽无神通法力,但等同有之,所‘失’之法力越广,可‘借’之神通越大。”天月平日说话很少,难得有这么一番长篇大论,都是在讲这个孩子的修行——不论这小男孩世间法修为有多高,都没有一丝神通法力,看上去修行无用却也等同有用,因为他可借神通一用。但这种手段并非无限制,它服从一个假设的前提,假设这个小孩可以修成神通法力,那么他在修炼中应该得到却没有得到的法力越广,所能借的神通就算大。此时小男孩在三梦峰上只修行了一个月,虽已达到出神入化境界,但所能成就的“法力”还很弱,所能借的神通也十分有限。为什么会这样,因为福报,他为何会有此福报,天月没有解释,也无法向小孩解释。三梦峰上这一幕,她只是“点醒”了这个迷路的孩子,并将他引入修行门径。小孩听的直眨眼,甚至忘记了答话,一时之间他也不能想明白这么多玄妙,看来需要很长的时间去感悟消化。天月说完之后又问道:“你来找我应该有事,就说吧。”小孩就似从梦中被惊醒,低下头道:“我舍不得仙子师父,也舍不得忘情宫,但我要回家了。”天月:“你的家——在哪里?”小孩:“在山下的人间,一个叫芜城的地方,我叫风君子。”小男孩第一次说出了自己的名字,之所以这么长时间都没告诉天月,因为天月根本没问过。在这三梦峰上,似乎人间的一切都很遥远,无形之中就觉得连名字都不必再提。而且这里除了小男孩并没有别人,假如天月说话,那一定就是对小孩说的,从来不需要什么称呼。天月此时仍然没有多问,只是说道:“你从忘情宫风门入修行,我赐你法号风君。”小孩连连点头道:“这法号起的真好,一听就是我的名字。”“风君,你在这三梦峰上,诸般修行神通无碍;你若下了山,泯然众生无别。”天月看着小孩,眼眸纯净无比,简简单单的说了这么一句话。

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