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上学上到二年级的时候,方雨韵已经识得很多字了,除了课堂上的学习之外,她渐渐养成了课后阅读的习惯。
那时候县城的少儿图书馆离方雨韵的家很近,走路不到十分钟。
方雨韵已经不大跟一帮小伙伴们玩在一起了,她喜欢上了阅读课外书。
于是,她常常地一个人跑少儿图书馆,借了一本,拿回家读完,然后再去借。
方雨韵读书的速度非常之快,几乎每隔一两天就会把借来的书读完。
那时候,她先从简单的民间故事,传说,故事大王,故事会开始,看得不亦乐乎。
每天放学回家,做好作业,方雨韵就捧着一本书,在自家的屋檐下看。
小强,小牛和小琪他们来找她玩,她也没加入到他们中去。
大人们都说:“这孩子怎么像转了性格一样的,现在这么安静?”
“是呀,小一点的时候那么喜欢玩,有点像男孩子性格,现在突然变得这么文静,显然懂事懂得早啊!”
“这样读闲书,会不会影响她的学习啊?”
“听说学习成绩好着呢,还是班里的班干部。”
“那看起来很有些天赋啊,而且做一样钻研一样,什么都尽全力做好,这小姑娘今后怕是会有些出息。”
“做父母的,要积极引导,在保持好成绩的情况下,不去管着她看课外书看来是正确的做法。”
真想不到邻里还有好些大人关注着她,方雨韵在学习上也不敢放松,否则,她知道父母会干涉她读课外书的。
等看完了那些简单的读物,学了好多的字词以后,方雨韵就开始看复杂一点的小说了。
她一本接一本地借来看,慢慢地跟少儿图书馆的管理员冯阿姨也很熟悉了。
冯阿姨见她把这么多的精力放在看课外书上,也免不了替她担心,怕她的学习成绩下降。
2
有一天,在方雨韵还书的时候,冯阿姨好心地问她:“方雨韵,最近考试的成绩怎么样?”
方雨韵:“还好啊!我不觉得有多难,成绩应该还好吧。”
“你每天看这么多闲书,还有精力管好学习啊?”冯阿姨提醒道。
“我上课认真听讲,回家按时完成作业,学习怎么会退步呢?冯阿姨,下次让我一天借一本书,不要隔天了,好不好?有的书读起来很快的。”
本来是冯阿姨想劝劝方雨韵让她少看些书的,结果变成了小雨向图书馆提意见了,冯阿姨当然没有答应她,只说这是制度。
小雨是有些失望,不过这也没办法,她只好两天来借一次,稍稍放慢了阅读速度。
那段时间看的书,有些是大部头的了,很多是侦探和推理小说,国内国外的都有,后来又读起了《三言二拍》,《西游记》之类的名篇。
读着读着,少儿图书馆里的很多书都让方雨韵读过了,方雨韵对文学的兴趣也越来越浓厚。