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第29章（第3页）

那个老师已经写好成绩了，大家都不接一起看林美，林美过去接过来，老师说：“去那边考铅球吧，快点考完回家休息。”

这个老师对他们就客气多了。

林美拿着记过成绩的名单往那边走，一堆人围着她看成绩，一个男生嗷了句：“我操！我跑了七秒一？！”他激动坏了！从来没跑这么快过！

林美看十个人的成绩都是七秒多，就没一个是八秒的。她的成绩是七秒五。这成绩要是真的，她就可以把短跑当终身事业来做了。

考铅球时就更明显了。她扔完后有个人跑过去插小旗，她眼睁睁看着那个男学生插在铅球落下还要远四五步的地方。

所有人都扔完后，拉出标尺来记成绩，林美再接过成绩单时已经有心理准备了，所以看到81米的成绩一点都不吃惊。所有人的成绩都很好，女生多数是都8米9米，男生在115米到12米之间摆荡。大家拿到成绩后跟怕人发现似的偷笑着赶紧溜了，因为刚才有个女生扔坏了，不但扔得近还歪，最多五六米。她扔完还想再扔一次，那个老师让她赶紧下去给别人让位，她都快哭了。

林美扯了她一把，悄悄安慰她：“快看，快看。”她让她看那个插旗的学生。

结果那个学生根本不管铅球落点，抓个旗就插了，距离那个女生扔的地方有十万八千里远。

那个女生破涕为笑，十个人全都在偷乐。他们还故意站成一个圈，就是为了“方便”那个插旗的学生，替他挡着点，免得让人看到。

大家是嘻嘻哈哈的去考立定跳远的，拿着两张“辉煌”的成绩单。

立定跳远那边是空的，他们过去，林美把名单给他们，说了下学号，那边已经有人开始跳了。经过上两次考试后，大家不但不紧张了，还兴奋起来了，跳起来都格外有自信，格外用劲。

跳完插旗记成绩，大家也是踮着脚尖争着看。

就算知道这成绩里有水分，但大家还是喜欢看，就像自己真的做到了一样。

立定跳远的成绩男生都是23米到25米，女生全是18到2米。林美“跳”了19米。

转眼间就只剩下最后一项800米长跑了。这个考试是在大操场，郑老师就在跑道前等着他们，手里还抱着一件不知是谁的校服上衣，旁边的操场空地上堆着一堆衣服。

看到他们过来了，郑老师说：“先歇歇再跑，那边有水，去拿了喝吧。想上厕所吗？那边就是，觉得热的去厕所里把毛衣脱了再来跑。”

林美想去上个厕所，就先把名单给郑老师了。

郑老师接过后看了看折起来说：“这就行了。最后一项考完就轻松了。渴不渴？给你拿瓶水。”

衣服堆旁边有两箱娃哈哈矿泉水，郑老师去拿了一瓶拧开递给她说：“喝完去上个厕所，歇歇再去跑。”

800米是随到随跑。大家休息一下后，去上上厕所喝喝水，再脱几件衣服减减负后就可以去跑了。到记名单那个老师那里报下学号，站到起跑线上，按表那个老师一点头就可以开始跑了。

这个跑道是比较长，跑一圈半就行了。

林美照马老师教的那样，紧贴跑道内侧跑，三步一个呼吸，用大腿的力量而不是只用小腿，那样容易累。

男女生一起跑，男生很快都跑到前面去了。一会儿还看到梅露和郑凯、图海他们。跑到一半看到前面的周罄，林美加快几步撵上去。

周罄跑得脸蛋都是红的，喘着气冲她笑笑。两人都没说话，并行着跑了半圈后，周罄指着前头终点说：“我该冲刺了。”

林美摆摆手：“加油。”周罄开始发力，林美就落后了下来，保持自己的步调。等跑过终点时，周罄扶着腿正在大喘气，冲她招招手，喊：“加油！快完了！”一旁已经坐在跑道上喝水休息的同学们都七嘴八舌的喊：“加油！加油！”“快跑啊！”“林美加油！”

林美禁不住带笑跑过去。再往前跑了半截就是起跑那里了，郑老师对着他们几个喊：“加油！保持这个速度！还剩半圈！”

800米对林美来说不是什么难题，她减肥时每天早上慢跑一小时，再做一小时别的运动。所以跑拐过弯差不多还剩100米的时候，她就开始慢慢加速了。一个个把人都甩到身后。

呼吸开始变得急促，终点那里，周罄正在等她，看到她加速冲过来了就站在终点大喊：“加油！林美加油！”

腿变得越来越沉重，身体却好像已经习惯了这个速度和频率。如果停下就再也跑不动了，她有这个感觉。这是运动中养成的习惯。在感觉到累的时候绝不能停下，熬过这个时间段感觉会更轻松。

所以她更加快速度。

然后她就看到掐表的老师看着表喊了声：“快到了！再快点儿！”她跑过终点！掐表的那个女老师准时掐表，没有给她放水。

等这个女老师记成绩时，叫刚才跑的人都去报学号。轮到林美，纤瘦的绑马尾的女老师对她笑笑说：“你的成绩不错，满分。”

渐渐的大部分的学生都考完了，但还剩下几组。郑老师他们怕学生好奇心重再走丢了，就让班长他们先把人给带回车上去。临走前，郑老师给每一个人都发了瓶水，有提前喝完的又塞了一瓶。

郑老师发水时特别豪爽：“都喝完算了，省得回去还要搬。”

林美自己喝剩的还有半瓶，又拿了瓶新的，腰上系着外套三三两两的跟着班上的人群往外走。因为大家没排方队，郑凯前前后后的点人，来回跑了几次，辛苦死了，他叫梅露：“你点点女生的。”