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第16章 孤立（第2页）

说着，将学生打发走了。

班主任愁，黎又春的妈妈怎么这么不好说话，事情闹成这样可怎么办。

得了，去找十五班十六班的班主任吧，你班小孩打了我班小孩，人家家长来闹了，你们看着办吧！

想到自己肯定不是最倒霉的，有人和自己一起分担黎又春母亲的怒火，二班班主任心情又明朗了一些。

十五班十六班的班主任真是想要骂娘了。

昨天班主任开会，他们还兴致勃勃八卦那个年级第一，没想到今天早晨就从别的老师嘴里听到，黎又春被打了，打人的还是自己班里的小孩。

教导主任听了郑红梅的母亲，将近半个小时不重样的骂人的话，心情暴躁的不得了。

这事儿他们私下解决，别牵扯到学校。

随便郑红梅怎么闹吧，九年义务教育制不能开除，要是高中，这些孩子早就被他们清理出去了。

郑红梅就这样，用最简单粗暴的方式，解决了问题。

周一放学在教室门口堵黎又春的学生，就这样被他们家长按着头，一个个到黎又春教室门口向他道歉。

这个是郑红梅要求的，郑红梅为什么要求这些小孩一定要在教室门口向自己儿子道歉呢，郑红梅是这样向儿子班主任解释的，“我不这样做，以后他们过后再欺负俺儿子怎么办？”

事情到现在，班主任是彻底的服了。

以前他们都很奇怪，黎又春家里没一个有文化的，怎么教育出的一个年级第一，现在老师明白了，这郑红梅就是个女中豪杰。

虽然说话一言难尽，但是办事儿毫不含糊。

人家做的事情都是为了孩子。

不过这件事到底是给黎又春落下了隐患。

因为班主任一个连着一个同学叫出去谈话，大家很快知道，黎又春的妈妈找来了，非要他们将打人学生的名字说出来。

二班的学生觉得，黎又春未免太不仗义了，而黎又春的妈妈也太霸道了。

谁想得罪那群坏学生啊，被盯上了怎么办？

被叫出去的学生把这笔账算在黎又春头上，不再和他说话，这些责怪黎又春的学生，他们在班里也有各种各样的小团体，而那些小团体中的学生，因为不愿意惹朋友生气，也不敢和黎又春说话。

大家无形之间孤立了他。

以前偶尔还和黎又春说说话的同学，彻底将他当成了瘟疫，就连黎又春的同桌，也不敢公开和同桌说话，哪怕是抄作业，都偷偷摸摸地抄，生怕别人看到了就不理睬自己了。

就连所谓喜欢黎又春的俞小凡，也担心同学们的孤立，渐渐不再跑到黎又春面前转悠。

被同学孤立的滋味其实并不好受。

虽然自己原本人缘就不怎么样，但是被人彻底无视还是一件不开心的事情。

黎又春并没有将自己被同学孤立的事情告诉家里人，他很担心一旦说出来，母亲又会去学校闹。

当善良成了别人攻击的对象。

当懂事成了别人利用的工具。

当你为了别人发泄的目标。

没钱，没权，没有任何人提供帮助，被欺负，被孤立，被强大的小团体拉入了黑名单，你要如何解决？

这是一个无解的命题。

黎又春有时无比庆幸，自己至少学习好，假如他学习不好，母亲也没有那么强势，老师不愿意插手，这件事又会发展成什么样子？

那个时候，我该怎么办？

黎又春不敢想下去，或许那个结果，因为那个结果太糟糕太糟糕。

就这样，怀揣着一点点庆幸，一点点难过，又春顺利从初三升初四，又从初四顺利毕业，一个人度过了初中剩下的岁月。