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第60章（第1页）

&ldo;是、是的。&rdo;陈招娣像一个小白兔似的吓得弹了一下，李林还想再说什么，就看见她故作坚强地红了眼眶，万分委屈地问，&ldo;要……要赔吗？&rdo;

&ldo;不用不用，唉，这是说哪里的话，我是想问问你们寝室要不要补，这开水瓶是怎么打掉的？不会是有人受伤了吧？&rdo;李林也就是随便说说，哪里会想到真的有人受伤了，陈招娣想到苏琢玉，就问道:&ldo;请问节目组有准备烫伤膏吗？我们宿舍有人烫伤了腿。&rdo;

&ldo;什么？谁烫伤了，严重吗？&rdo;李林脸上的笑意瞬间收敛了下来，就听陈招娣说:&ldo;是……是苏琢玉，我们宿舍舍友，如果有准备的话，麻烦节目组能帮忙提供一下……&rdo;

&ldo;伤得严重吗？为什么不去医院？&rdo;

&ldo;伤得还行，我们简单地处理过了，今天可不能去医院，就是下午要有暮雪玲老师的课，谁都不会想着缺席的。&rdo;

陈招娣带入了她的想法，如果苏琢玉真的被送去了医院，可能就错过了下午的课程和抽签分组的机会，都走到这里了，哪里能错过呢。

&ldo;那好，我们节目组这边收到了，你快回去吧，我们这边之后晚一点送过去。&rdo;

&ldo;好的好的，谢谢谢谢。&rdo;

李林摆了摆手，快步走到了林长风身边，说道:&ldo;小玉出事儿了!&rdo;林长风放下手中的八宝粥就准备往他们的宿舍跑去，李林扯住了林长风道，&ldo;烫伤，现在控制住了，没有大事，就是我们得去买几条烫伤膏来，我去问问其他人知不知道周围的药房在哪里之类的，你别冲动。&rdo;

&ldo;嗯。&rdo;林长风抿着嘴，第一次有一种明显的生气的情绪弥漫出来。

李林拍了拍他的肩膀，轻声道:&ldo;我们在这里也算是一把双刃剑，要是小玉被人知道跟工作人员有关系，那还怎么参加比赛啊，你刚刚这么跑过去，还想把她抱到医院不成？这么冲动真的不像你啊，林长风同志。&rdo;

&ldo;嗯。&rdo;林长风闭上眼睛，努力克制住自己的那种想要不顾一切地飞奔过去的冲动。

第四十三章

在得知离比赛场地几公里以外的地方才有药房之后，林长风几乎是第一时间借了一辆自行车赶去买药。

节目组的其他人都没有对苏琢玉受伤这件事情引起足够的重视，毕竟据他们了解，只是一点小小的烫伤，不会影响选手的比赛，就算影响了选手之中的某一位选手比赛，他们也不可能更改整个节目组的流程和行程。

等到林长风大汗淋漓地回到拍摄场地的时候，苏琢玉她们下午的课程已经开始了。

苏琢玉被烫伤的地方已经露出了褐色的疤痕，溃烂在疤痕下慢慢滋生，她走路不经意的摩擦都会产生难以言喻的疼痛感，但是她还是忍着痛，和选手们一起参加了由暮雪玲老师和她的学生们带来的声乐课。

首先是暮雪玲老师对在场的两百个人的讲话和示范，暮雪玲老师是一个歌唱家，但同时也有歌唱界导师、教育导师的美誉，她有很多学生，只要是她欣赏的、看重的人，她都会乐于去跟这些人探讨。

她鼓励选手们找到唱歌的乐趣，找到自己与音乐的共鸣，甚至鼓励选手们去探查自己目前最渴望最想要得到的东西，然后让选手们用音乐表达出来。

一场声乐课下来选手们都觉得受益匪浅，苏琢玉也似乎触摸到了些许她自己实力的边界。

这堂课中，暮雪玲老师也教了选手们如何才能够&ldo;省力&rdo;地唱歌的正确方法，她让她带来的学生们对接几位选手，测试和调整选手们唱歌的气息，帮助之前没有受过正统声乐训练的选手们体会气息从腹腔往上走的感觉，让许多有天赋的门外汉接触到传统的音乐训练之中。

不过还是有很多人因为课程结束之后马上就要抽签分组，而这次的分数事关第二阶段的比赛，所以一直不能让自己平静下来，将自己整个人绷得很紧，所以上课的效果也不是特别的明显，慕雪玲老师默默地摇了摇头，有些失望。

其实暮雪玲老师在第一阶段的比赛中，从上台演唱过的选手里面，她就在心里留着一部分印象深刻的人，她喜欢帮助那些有灵气有未来的年轻力量，对心目中的这些选手们，慕雪玲老师也都在偷偷地观察着。

有些选手因为即将到来的压力发挥的不如人意，但是苏琢玉认真的学习态度和全身心的投入，让慕雪玲老师有些侧目。

苏琢玉是第一次接触到所谓的正统训练，吸气吐气的方式都与她之前所知道的完全不同，她就像是一块如饥似渴的海绵，吸收着那些经验。她似乎都已经忘记了自己被烫伤的脚，认真地听课练习。

暮雪玲老师的学生很多，也正是这样，才能支撑得起这么多的人上课，暮雪玲老师在场内看似漫无目的和没有规律地走动着，她在几个学习小组之间走走停停的，遇到感兴趣的声音就停下来在一旁观望一下，遇到真的喜欢的，也会直接上手指导。

&ldo;小姑娘叫琢玉是吧，之前的比赛中声音比较有特色的那个，好像有种淡淡的烟嗓？&rdo;慕雪玲老师看到苏琢玉就喜欢得不得了，负责苏琢玉这一组的学生也知道自家老师喜欢那些有实力的新生代选手，自然笑着把教苏琢玉的主位让给了自家老师，她继续去负责这一组里其他选手的学习。