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第31章（第1页）

&ldo;知道。几千吨推进剂外加各种仪器设备。&rdo;

&ldo;对的，所以在目前的星际远航中还不接纳旅客。因此，您当不上乘客。&rdo;

&ldo;如果不是当乘客呢？&rdo;维琳娜问得很激奋，但是没有一点挑衅的意味。

&ldo;我正等着您这个问题。得有两个条件，维琳娜，您得变成另一种人。第一‐‐不是单纯为了爱情去创立功勋的，而是为了科学文明去历尽艰辛。&rdo;说到这里，他住了口。

&ldo;第二呢？&rdo;维琳娜心情激动地问。

&ldo;第二‐‐要成为星际航行中一名不可缺少的宇航员，就象星际航行中不能缺少您的阿尔谢尼那样。他既是星际天文航行家，又是宇航船领航员，且不说他在科学上已经作出的卓越贡献了。&rdo;

&ldo;那就是说，参加航天飞行的人，只能是航程中必不可少的人了。&rdo;维琳娜突然以十分平静的口吻说道。

&ldo;必不可少。&rdo;威耶夫重复了一下，&ldo;比如说，您是位数学家，象您父亲一样；或者是位中微子工程师，象法国人莱易思一样；或者是位天文航行家，象阿尔谢尼&iddot;拉托夫，那末……&rdo;

&ldo;还剩下多少时间呢？&rdo;罗登柯院士也感到了兴趣。&ldo;一年半。&rdo;

&lso;难道这个时间还少吗？&rdo;

&ldo;能成为一名合格的宁航员？&rdo;威耶夫也在问。他看着维琳娜感情丰富的脸庞，她内心的激动和神态的宁静正在交锋，并且清晰地映现到脸上。

&ldo;一定。&rdo;维琳娜以拉托夫的语言特色，简捷地回答了一声，然后紧紧咬住了嘴唇。

&ldo;大概，比推动一座大山略微容易一些。&rdo;一直沉默到此刻的列别捷夫教授说。

&ldo;那就是说，一定要推！&rdo;维琳娜满怀信心，口气跟阿尔谢尼相仿：&ldo;移山倒海，人定胜天哩。&rdo;

老院士向后靠在软椅靠背上，听着，然后忍不住说道．&ldo;唉唉，博士，浮士德博士，愿你那可怜的鬼魂青春重返，跟……&rdo;

&ldo;跟女人一般。&rdo;娜达莎悄声提示了一句。

就在这时，一个新的维琳娜诞生了。

第三章祖先的记忆

依拉‐‐维‐‐土拉　　　　献给伊特拉斯坎人的

耶拉塞　　　　　　　　　　辉煌而温馨的世界；

阿斯特朗西斯‐‐齐拉　　　献给万能的阿斯塔尔达，

卡克‐‐谢列‐‐伊塔拉　　用意大利的全部的富足的财产。

‐‐摘自伊特拉斯坎古文化研究专家约&iddot;涅&iddot;阿尔特洛夫致《关于罗马城附近比尔格地方祭坛金象之鉴赏》一文作者之信件（据意大利莫&iddot;帕诺廷诺教授提供的材料）。

一、假体

维琳娜懂得，在这样难以置信的短促时间内，掌握宇航员需要多年专门学习的全部教程将是何等艰巨的劳动。

还是当她学习音乐的时候，就曾表现出一种令人称羡的倔强劲儿。不过，她现在从事的学习，按照一般看法，己经远远超出了可能范围。但是，她仍然死劲儿地坚持。由于维琳娜的这种发狂的学习，全家人都陷进了无边的苦海。母亲甚至病倒了。维琳娜在母亲床前看护，手上还拿着一本天文学或者物理学之类的书。

安娜&iddot;安德列叶芙娜从女儿脸上的表情看得出，学习这些玩意对维琳娜来说决非轻松愉快的事。这却变成给母亲治病的良药。她在确信女儿航天无门之后，也就霍然而愈了。英明的外婆劝说大家别去干扰，一切听其自然。

维琳娜白天的时间总不够用。她想起了睡眠教学法（睡梦中记忆的学习方法），于是，她在一个晚上带回家一盘物理讲稿的录音带，打算夜梦中学好几个章节。为了不妨碍和她同住一个房间的阿文诺莉，她就到父亲的工作室里过夜。外婆被约请来做伴儿。两个人全进入了梦乡。

安娜&iddot;安德列叶芙娜从门缝里听到录音机里放送出的喃喃的话音。

&ldo;宇宙航行中，可由四个氢原子变为一个氮原子的热核反应作为动能的基础。热核聚变的影响下，质量亏损将相应释放出能量。正如爱因斯坦提出的质能相当关系式：e等于乘c的平方。这里，e是能量，是质量，c则是速度。……&rdo;

&ldo;真不如让她好好地睡一觉。&rdo;安娜&iddot;安德列叶芙娜叹息了一声。

一大早，阿文诺莉穿着运动衫裙推开了父亲工作室的房门。

&ldo;起来做操！立‐‐正！&rdo;然后，跑进房间，按了一下电视机的开关。

屏幕上出现了全家都喜爱的电视广播员的面容：&ldo;早上好！&rdo;

阿文诺莉揿了揿电钮，窗帘挪向两旁。

阳光直射维琳娜的两眼，她抬起手来揉揉眼睛：&ldo;怎么搞的？我怎么睡到爸爸的沙发上？你，外婆，也在这儿？坐着打盹儿，可不好受吧？&rdo;

索菲娅&iddot;尼古拉耶芙娜在软椅上欠伸了一下：&ldo;怎么？我也睡着了？真没料到！&rdo;

屏幕上现出了一个身材匀称、体态健美的女运动员‐‐看来，她身边还有几位伙伴儿。维琳娜站直身子，习惯地舒展了一下双肩。