手在桌子底下扯陈烁的衣服,给她使眼色。
陈烁了解,自己在书上翻了一下,看着书上寥寥无几的笔记,结合书上的部分内容整合了一下,推给李平看。
好在李平不管怎么样,是学应用化学的,而且成绩还不赖。
看着陈烁标记的地方,磕磕绊绊也能将完整的答案,说出个八九不离十。
徐行砚听后,让李平坐下,视线却是落向了陈烁。
想当年,他们读书的时候,总是喜欢躲在下面玩儿。
老师们就说:&ldo;你们不要想着你们在台下躲着玩,我就看不见,我告诉你们,我在台上都看的一清二楚!不信你们上来看看。&rdo;
至于到底是不是这样,陈烁还真没有去实验过。
上台的机会倒是有,但谁有那个闲工夫,去关注台下学生的动作,反正她又不是老师。
因此面对徐行砚投来似有似无的目光,陈烁也不在意。
就这么一手托腮,一手转着笔,看着黑板,仿佛没有察觉到徐行砚投来的视线。
课程还没有正式开始,就听见了下课铃。
陈烁在心里吐槽,你说徐行砚这是何必呢?
一上课将让学生上去讲课,那要老师干什么?
学生讲完课,立刻又开始赶人,其美名曰是为了保证后期的教学质量。
这两件事做完,第一节课已经过去了。
这完全是影响教学质量好吗?
陈烁期待的搓搓手,到了期末,填写教师评价的时候,她一定要差评。
终于到了课间休息,李平才觉得自己恢复了正常的呼吸。
刚刚一个问题丢出来,她仿佛觉得自己不是一个化院的学生,于是就和陈烁交流了一下。
陈烁看着李平一脸求知欲旺盛的样子,有些不忍心告诉她真相,&ldo;我能说,刚刚徐行砚问的问题,一个都不是书上的么?&rdo;
&ldo;这么……&rdo;李平艰难的咽了咽口水,&ldo;坑?&rdo;
&ldo;那可不!&rdo;陈烁吐槽起徐行砚都不带喘气儿的,&ldo;这里的知识点,是他上课的时候举的例子,说了解一下就行,不会考的,我当时觉得这里的内容还挺有意思的,就记了两笔笔记。&rdo;
听完陈烁的话后,李平感叹,&ldo;帅的人只可远观,近看需要拿命来换。我还是想再多活几年。&rdo;
陈烁听后,故意笑问道:&ldo;你还来不来蹭课了?&rdo;
李平瞪了她一眼,意思不言而喻。
第二节课上课后,陈烁打起十分精神,认真听课,决心要在课上好好表现。