星期四上午三四节上语文课,赵小伟盼望着这两节课的到来。第三节上课铃响了,过了两分钟,王老师还没来教室。<r>
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又过了几秒钟,王老师进来了,他登上讲台,又是那句“上课”,“起立”,“坐下”。王老师叫了王春霞、吕桂芹、王玉玲等几个同学回答问题,没叫赵小伟我,虽然她盼望老师叫她回答问题,可她又觉得如果叫她回答问题好象让同学们看起来有些单调。在上课时,赵小伟曾想:爱上一个人要比恨上一个人痛苦很多。是的,我的所爱就是让人痛苦的。<r>
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第四节课,复习《复句》关系,一上课王老师就说:“这本书全是我给大家讲的,也是我给大家画的,所以自己看看就可以了,主要是做练习。”<r>
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做练习时,王老师找同学上黑板前去做,当李艳梅她们上黑板前去做练习时,李艳梅做的是:‘1、起初写文章不一定就很好,2、但只要经常认真写下去,3、总是可以写好的。’她划分分句1与分句2之间是假设关系,赵小伟写的是转折关系,她想了想后把转折改成了假设,后来她又把假设改成了转折。她划分分句2和3之间是递进,赵小伟对她小声说她做得不对。王老师讲这个复句时对同学们说:“有关联词语‘但’是啥关系?”同学们说:“是转折。”王老师又问:“该站采集不完全,请百度搜索格!!格!!党!,如您已在格!!格!!党!,请关闭浏览器广告拦截插件,即可显示全部章节内容!
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