暑假班开始当天,整个校区里面热闹得像一个游乐场一样。三十多个学生遍布于两层楼,我和e忙着在不同的教室里穿梭上课,ike和joe负责看管没有课的学生和机房里的学生。
我的第一节课是小学生大班,本想着给暑假班开个好头,但是没想到倒给我来了当头一棒。尽管我在上课前已经做好了非常充分的课程设置和心理建设,但是整个课堂的走向还是让我有些招架不住。八个年龄分布在7岁到10岁的小孩子围着一个长桌子坐成两排。我把投影仪和电脑连接好,露出一副邻家大姐姐的温柔笑容。
“ok,let’sbegourclass!whatareyournas?eon,tellyournasonebyone”
一个虎头虎脑的小男孩大声说。
“听-不-懂!”
其他几个小孩子也跟着起哄!
“老师,听-不-懂!”
有两个乖一点的学生没有跟着起哄,但是坐在自己的座位上有些不知所措的样子。
“好,那老师来跟你们说一下中文。你们的英文名字是什么?一个一个来!”
我耐心地说。
“来,就从你开始吧!”
我指了一下离我最近的一个高个子男生。虽然才是个小学生,个子已经接近165,跟我差不多高了。
“老师,我没有英文名!”
骗子!ike明明跟我说过这个小孩子之前已经在z校区学过一段时间了,这个暑假班是送他的。
“真的吗?你知道匹诺曹吗?骗人鼻子是会长长的。”
我尽量让自己的形象靠近一个小学老师,说话的声音也是嗲嗲的!虽然内心对自己的做作翻了个白眼。
高个子男生愣了一秒钟,突然表情变得不屑。
“老师,你好幼稚啊!那都是童话故事,都是骗人的!”
好小子,居然反打一耙!我内心的怒火值开始上升。但是我还是尽量忍住,毕竟我要把自己的职业素养表现出来。
“你英文名不是叫ax吗?ike老师可是跟我说过!”
“那你都知道了还问我干嘛?”
我觉得这个小孩前世一定是个杠精!
我决定跳过他。我看向另一边的一个小女孩,肉嘟嘟的脸,长得特别可爱。
“来,这位小仙女,你有英文名吗?”
“我没有。。。”
小仙女楚楚可怜,我都不忍心再追问她了。结果她倒是问起我来。
“那老师,小仙女的英文是什么啊?”
“fairy”
“那我的英文名就叫fairy吧。”
“。。。。。。”
就这样,我的前半节课成了考验我词汇量的起名大会。连ax都非要让我给他改名字,改一个酷一点的名字。我说好,你就叫adax!一部特别酷的电影的名字。他笑嘻嘻地说好!
半节课一过,课程终于步入正轨,我领着他们玩猜水果学单词的游戏。我手上有一些卡片,我用英文描述卡片上的水果的一些特征,小孩子们来猜,猜对的有奖励,奖励是一支彩色圆珠笔。我发现z校区的圆珠笔跟我之前在w校区看到的一模一样,心想就z校区这个穷酸样,估计是从w校区拿来的。
“thelorisredtheshapeisroundittastescrisp!whatisit?”
我真的觉得自己很像幼儿英文节目的主持人。