&ldo;这个是你的课程表,手绘班人数比较多,你以后好好配合张老师的工作,&rdo;她把我领到一个班门口说,&ldo;张老师请你出来一下。&rdo;
从教室里走出来一个看上去十分年轻的漂亮姑娘,她声音很温柔地和朱老师打招呼。
&ldo;来,给你们介绍一下,这就是新来的助教笠笠,&rdo;朱老师很和气地笑着说,&ldo;这是张静老师,以后你们一起相互配合,好好工作啊。&rdo;
张静腼腆地笑着看了我一眼,感觉她是个很好相处的人,我心里悄悄舒了一口气,放下心来。
&ldo;我带你进来看看吧,&rdo;张静说。
朱老师和我们打了招呼就回她的办公室去了,我紧跟着朱静进了教室,一群小孩子仰着小脑瓜看着新来的我,我不知道该如何打招呼,只能尴尬地冲着孩子们傻笑。
&ldo;等下课你去朱老师那领一份教材,就知道怎么和他们沟通了,&rdo;张静像是看穿了我的拘谨。
我不好意思地问张静,&ldo;那我现在该干嘛?&rdo;
&ldo;没什么要紧的事,你就四处走走,去看看有没有需要帮助的孩子,有孩子不好好上课你可以提醒他。&rdo;
我连连点头,张静拿过一本书给我说,&ldo;我这有一本资料,你可以先看看。&rdo;
孩子们都是很可爱的,我走在他们之间,那种感情是复杂的,我期待的,怀念的,畏惧的,都是眼前这些鲜活的生命。
一个教室有两位老师,主教在前,助教位置在后,手绘班的孩子大多是七八岁的样子,我在教室里逛了两圈后在位置上坐下,开始看张静给我的资料。
看了一会抬头忽然看到一个身影,背对着大多数人坐着,我心里咯噔一下,这就是我上次来面试时看到的孩子了,竟然这么巧。
我合上书慢慢走过去,怀着惊疑不安的心情来到她的身后,我刚想抬起手拍她的肩膀,胳膊被张静一把拉住,她紧张地用手指竖在嘴边做了一个&ldo;嘘&rdo;的样子,我惊吓之中明白她这是在阻止我。
&ldo;怎么了?&rdo;教室外我疑惑地问张静。
&ldo;那个孩子你别去管她,&rdo;张静紧张兮兮地说,&ldo;平时就让她自己坐在那,千万别去打扰她。&rdo;
像是怕我记不住,张静严肃地问,&ldo;你记住了没有?你要是自作主张我们都要被辞退的!&rdo;说完还在我胳膊上狠狠掐了一下。
&ldo;啊?这么严重?&rdo;她手上用了力,掐得我好痛,不过在刚才的那一瞬间,我真的有点分不清这到底是梦还是现实。
虽然不知道这个女孩什么情况,但是张静慎重地语气让我知道非同一般,只好点头说,&ldo;我知道了,下次不会了。&rdo;
&ldo;嗯,这就好,这个学生不用我们管的。&rdo;张静稍微缓和了一下语气说。
渐渐熟悉环境以后,我的神经开始渐渐放松,对于我来说教小孩子事件很幸福的事情,我满足于他们对我的信赖,虽然只是因为&ldo;老师&rdo;这个头衔,但也让我如获新生。
至于那个张静再三叮嘱我不要管的女孩子,她的名字叫蒙蒙,我不知道这是巧合还是天意,在听见这个名字的时候我像是被雷击中一般动弹不得。不知道这是不是无形中的指引,似乎在引领我去完成什么事,而我对这个和萌萌名字同音的女孩也越来越好奇,我想知道她长什么样子,她说话的声音,甚至她的家人,我开始一点点收集她的资料,买了个记事本仔细记下来,还有那些梦,我尽量按照某种逻辑给拼凑起来,看看现实和梦境有什么联系,或者梦境离现实还相差多远。
听张静说蒙蒙是有自闭症,家里超级有钱,爸妈想让她能习惯人群才把她送到这里来,嘱咐过张静不要打扰她,以防她发作起来不可收拾。
自闭症我在电影里看过,之前伊糖还说我是自闭症,但是真正见识了才知道这是一种病症,而我那是自己养成的习惯。
有次下课的时候我悄悄偷看了她的长相,皮肤白净,眼睛大大的,看着挺文静的女孩子,只是她眼神有些呆滞,虽然身边有很多小朋友,但是她像什么都看不见一样,仿佛她的世界只有自己一个人。
周围的小孩子都有些畏惧这个奇怪的朋友,没有人去靠近她。这样孤独的一个孩子,不知道她的家长为什么不送到专属学校去,在人群中她显得尤为孤独。
放学的时候我企图悄悄跟过去看看蒙蒙的家长,还没跟过去走了两步,张静再次阻止了我,&ldo;我劝你还是老实一点,&rdo;身后张静明显不悦地说,&ldo;你再擅自打扰特殊学生,我就只能上报领导了。&rdo;
说着张静迈着轻盈地步子从我身边快速走过,我才明白自己过于冒失了。
……
休息的时候我给小发重新做了一个窝,它成长的很健康,从它越来越油光水滑的黑毛就能看出来,没事的时候我就把它抱在怀里,只要摸一摸它顺滑柔软的背脊,什么烦恼就都没了。
&ldo;喵‐‐&rdo;小发跳到我腿上瞪着眼睛看着我,它乌黑的身子在初冬的阳光下那样特别,上次搬家过来时,司机看了一眼小发,呦呵一声惊叹说&ldo;这只猫浑身没一点杂色,不同寻常啊,&rdo;我想起那个大雨的傍晚,我怎么呼唤它都不出来,最后还是选择了我,于是我回司机说,&ldo;大概吧……&rdo;