“当有一天,你成为强者了,那么你可能会发现,即使不需要占卜,你也能够未卜先知。”
“那这些漂亮的灵摆……”
是不是可以归我了?小茉莉在心里补充了一句。
虽然特别想要,但是她仍然没有把后半句话说出口。
她可是小空的老师,怎么可以和学生抢东西呢?
“玩玩就好,没有必要为了物品,而强迫自己去干、自己不擅长的领域。”茉莉说道,“每个魔女都有自己擅长与不擅长的事情,你可能不擅长占卜术,但是你说不定擅长其他的领域。十事半通,不如一事精通。”
茉莉犹豫了一下,欲言又止。
她本来想问问小空,你喜不喜欢画画?但是想了想,还是算了吧。
如果自己问小空的话,那么出于种种原因,小空肯定会说喜欢。但是不是真的喜欢就不一定了。
茉莉觉得,想知道小孩子喜欢什么,没有必要去问,小孩子喜欢的事情,会自己主动去做的。
大人们细心地观察就好。
至于什么……“引导”孩子,让她主动去做自己想做的事情……茉莉觉得那不是“引导”,而是……我想让孩子主动去做什么。
是……把我对孩子的某种期望,以所谓的“引导”的说法与方式,强行加到孩子的身上了,并且还告诉她,这是你自己想做的事情,是你的爱好,你做这件事情是快乐的。
是不是真的快乐,或许只有孩子自己知道,而比这更可悲的是,孩子都不知道自己快不快乐。她只是相信了大人的话,认为这么做是快乐的,痛苦的承受着这份所谓的“快乐”与“爱好”。
在茉莉看来,以小空的能力与天赋,只要她肯认真钻研绘画,那么未来即便成为不了完美出众的艺术家,成就肯定也不会太差。
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说不定都能成为超越水晶兰的艺术家。
但即便如此,茉莉也没有问出,你喜不喜欢绘画?之类的问题。
她不想让“老师是为了我好”,或者是“我这么做,会让老师开心”之类的话,出现在小空的观念中。
自从成为了小空的老师,这四个月以来,茉莉时不时便会思考起几个问题:
我不快乐,但是我的成就很高,这样的人生就一定是正确的吗?
我没有什么本事,但是我活得很快乐,这样的人生就一定是糟糕的吗?
我的成就很高,我就一定会快乐吗?到底是谁得到了真正的快乐?我真的成功了吗?到底是谁成功了?……
茉莉不知道、没有想出这些问题的答案,思考到最后,她往往会觉得,这种问题没有什么意义,世界上也没有那么多所谓的对与错,具体的问题需要具体分析,不能妄自下定论。
有些事情,今天她认为是正确,明天可能就不会那么想了。
但即便如此,这些问题,她不能不去思考。
茉莉倒是希望,小空既能活得快乐,又能有很高的成就,天赋还能像自己一样好,这样的话,她就不用费这么多脑细胞了。
要么就像啦啦一样,茉莉能看到啦啦每天活得很快乐、吃得越来越多、身体一天比一天棒……就已经相当心满意足了,根本不会去思考,啦啦以后能有啥成就?
能让啦啦活得快乐就不容易了,要啥“自行车”?
“老师擅长什么魔法?”小空的话引回了茉莉的思绪。
“擅长什么魔法?”
“嗯,您刚才不是说,每个魔女都有自己擅长与不擅长的事情吗?十事半通,不如一事精通。”小空像模像样地学道。
“……”茉莉犹豫了片刻,实话实说道,“我……什么魔法都会一点点。”
“那你什么魔法不擅长呢?”小茉莉问道。