&ldo;张老师来了,进来坐。&rdo;校长从办公桌上抬头,看见张老师后和蔼的笑笑。
进来坐在沙发上,张老师望着校长还没来得及换的运动服和额头上细密的汗水,隐约知道了叫她来的意思。
挺着微微的啤酒肚,校长也坐在沙发的另一侧,将茶几上的茶水换掉沏了一壶热茶,倒了一杯放在张老师面前。
&ldo;张老师,我刚刚从操场那边过来。&rdo;透明的玻璃杯中,冒出袅袅的白色水汽。
扶了扶有鼻梁上的眼镜框,张老师嘴角带着似有似无的笑意:&ldo;校长,您是想和我说宋体的事情吗?&rdo;
校长并不意外她猜到,能被他看上做年级主任的人,能力不会太差,没有回答她的问题他继续问:&ldo;张老师认为学校和辅导班有什么区别?&rdo;
听到这里,张老师抬眼,目光从面前的茶几上落在校长的脸上,室内一片沉默。
过了片刻,校长嘴角挂着笑说道:&ldo;要是一味的追求成绩,那让学生直接去上辅导班就好了,为什么还来学校?&rdo;
&ldo;一高成绩好的孩子太多了,身为一个教育家,我们不需要把每个人都变成学习的机器,&rdo;校长眼角有些皱纹,口吻却是难得的认真,&ldo;这里是学校不是工厂,每个孩子身上都有闪光点,我们应该做的是挖掘,而不是批量生产。&rdo;
轻呷一口热茶,校长接着说:&ldo;那样的话对一个孩子来说,有些过了。&rdo;
轻轻叹了一口气,张老师不再沉默:&ldo;您是知道的,abcd前四个班的孩子,一本院校是没有问题,e班的稍微差些,而f班有大多数会选择出国,但是宋体,您觉得她的目标是什么?&rdo;
校长闻言,面上的表情有些愣怔。
张老师继续说:&ldo;对,就是您想的那样,她没有目标。&rdo;
&ldo;身为高二年级的主任,我会对这四百多个孩子负责,同样身为教育者,我会因材施教,&rdo;张老师望着校长,黑亮的眼睛闪着坚定的光,&ldo;如果今天我的话能让她有些改变,这个坏人的角色我会继续当。&rdo;
……
&ldo;哥哥你回来了!&rdo;
书铭刚回到房间把书包放下,书维就从对面的房间过来了,手中举着黄瓜味的薯片伸到书铭嘴边,书铭弯腰吃掉。
来到书桌前,书铭把要写的作业摆在桌子上,顺带着把粉色的信封拿出来,沿着桌面放到书维面前。
&ldo;就一封吗?&rdo;说着,放下薯片就要拆开。
&ldo;嗯,先洗手。&rdo;书铭及时制止住他。
脸上的灿烂笑容有一秒钟的停顿,但笑意不减,书维从桌子上抽出一张湿巾,然后又用纸巾擦干,这才小心翼翼的开始拆信封。