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第54章（第2页）

朋友：&ldo;没有，仔细对照了他的饮食，甚至当地医院可以管制他的饮食，还是一样。这是已经是超出任何解释的现象了。&rdo;

我：&ldo;患者感觉疼吗？&rdo;

朋友：&ldo;拔会疼，剪断不疼。&rdo;

我：&ldo;就在皮下开始生长？有组织部分的检查吗？&rdo;

朋友：&ldo;从真皮层下面开始生长，是一些细胞高度集聚。但是怎么就变成铅丝了不知道。还有，神经末梢也融合进去，但是最后变成铅丝了。化验了，没原因。&rdo;

我：&ldo;那是真的铅丝？&rdo;

朋友坚定的点了下头：&ldo;是真的铅丝。&rdo;

到上个月为止，患者还在世，但是体质已经接近衰退极限了。那些铅丝还在生长，至今没查到原因以及合理的解释。

而且我要说明一下：这个，是真的。

本来我想写些例如&ldo;事实永远都会比最恐怖的小说更恐怖，比最科幻的作品更科幻&rdo;一类的话作为结尾，但是写到这里，我发现我不知道该怎么结束这篇了。

当我们很严肃的面对这个世界的时候，这个世界却和我们开着玩笑；当我们为了自身的进步和创造而欢呼的时候，自然界却变出新的花样来嘲弄我们的无知；当我们每掌握一门新技术的时候，科学总会有拉开另一个陌生领域的帷幕。这一切好像一个永无止境的梦一样，没有最离奇的，只有更离奇的。面对这样的情况，我很理解那些对于宗教狂热的人们，因为只有那样，才能克服对未知的恐怖。然后在度过了平稳的2万5千多天后，终于可以闭上眼，告诉自己：这一生平和的结束了。

不过，我相信很多人依旧和我一样，平静的生活着，却警惕的准备着面对那些匪夷所思的现实。不仅仅是那句我喜欢的广告词：一切皆有可能。更是因为这个世界的未知，是存在的，不管你是不是认可，是不是无视，它们依旧存在着，毫不受影响。然后在你最想不到的时候，突然出现在你面前告诉你：&ldo;我，来了。&rdo;

第三十七篇《角度问题》

她：&ldo;问题在于我们成年后都想复杂了。&rdo;

我：&ldo;很正常啊？&rdo;

她：&ldo;不，这个说起来很悖论。你看，成年人用自己的态度去教育孩子，但是教育孩子什么呢？长大之后的事情对吧？那么孩子能不能接受？或者成人表达的时候能不能说明白？万一表达错了呢？万一理解错了呢？那么接受知识的孩子会被影响一生啊。可是，问题又回来了：到底什么是正确的？&rdo;

我：&ldo;现在有这么多儿童教育的……&rdo;

她：&ldo;等一下啊，说个我自己的观点。&rdo;

我：&ldo;嗯。&rdo;

她：&ldo;绝大多数从事儿童教育的人，并不懂孩子。需要举例吗？&rdo;

我：&ldo;很需要。&rdo;

她：&ldo;好，我们就举例：我看过一些给孩子看到文章，例如说早上出门吧，会用孩子的口气去说：天空很蓝，朝阳很美，树木青翠，空气新鲜，诸如此类，对不对？&rdo;

我：&ldo;是这样，这是表示孩子的纯洁。&rdo;

她微笑：&ldo;那我来告诉你我知道的吧。就早上出门看什么的问题，我问过不下100个孩子。你知道孩子都在看什么吗？&rdo;

我：&ldo;不是刚才那些吗？&rdo;

她：&ldo;绝对不是。他们的身高没我们高，也就没兴趣看那么多、那么远、那么宏观。他们比我们更靠近地面，地面才是最吸引他们的。他们会看虫子；会注意走路踢起来的石头；会留意积水的倒影；会看到埋在土里一半的硬币；会认真的研究什么时候踩下去才会发出踩雪特有的咯吱声；他们会观察脚下方砖的花纹……他们注意的太多了，但是没几个仰头看天、看朝阳、说空气新鲜的。&rdo;

我：&ldo;你的意思是说很多孩子读物其实那是成年人角度看的？&rdo;

她：&ldo;是这样，我们看这种文字，会觉得很新鲜，而孩子看着会觉得很无聊。孩子很聪明，但是他们不大会表达，他们只能直接反应为：没兴趣。&rdo;