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第五章第十一节 呵护(第2页)

他又伸出手端茶,突然戛然而止手收了回去。突然问:“老师:我的书呢?我的作业本呢?你给我放哪啦?”

敏轩见刘星的记忆正在恢复,心里非常高兴地说:“书本在老师的办公室,是不是现在要复习功课?我带你到办公室去。”

刘星看了老师兴奋地神态,心里泛起老师诲人不倦教他解题的往事,脸上露出轻盈地笑容。一会,他沮丧地说:“书本,书本早就拿回家没了。”

敏轩伸出拇指鼓励刘星说:“好样的!有勇气突破自己振作起来,真不愧是坚强地男子汉!忘掉烦恼的过去,翻开崭新的一页,重新回到课堂,书写新的人生。”

刘星用疑惑地眼睛看着敏轩说:“我能行吗?”

“你是一个坚毅勇敢的好学生,能行!”

老师的鼓励使刘星面面相觑不好意思地说:“谢谢!可是,我、我、我、、、能行吗?”

“虽然你心灵遭受了重大创伤,经过这次洗礼,你会变得更加成熟,更加坚强,你会克服一切困难勇往直前的。你还记得我们曾经在一起打篮球吗,它不仅锻炼了我们的身体,而且锻炼了我们坚韧不拔地意志。我们的球一次比一次打得好,就是因为我们有一种不甘落后地精神。你现在还想打篮球吗?我们到球场去玩玩?”说完看着刘星。

刘星点点头。敏轩从床底下拿出一个篮球,拉着刘星的手喊了一声单善打球就往外走。

到球场,敏轩对刘星传球,刘星反应迟钝,球飞了,刘星羞涩地看着老师。老师笑着鼓励说:“再来!”

刘星玩了一阵,慢慢地进入了状态,脸上露出了笑容,两人开始投篮。敏轩见刘星的精神状态比来之前好多了,心里很高兴。说:“感觉怎么样?”

“我就是没劲,投篮都投不进。”

“以后经常锻炼就会有劲的。没事到学校打打球,振作精神比闷在家里好。”

刘星会意地笑了笑。然后说:“我要读书,我学不进。”

敏轩说:“不要急,慢慢来。你是一个好学生,也是一个坚强地男子汉,你把以前的不愉快地事当成一个噩梦,噩梦醒来还是你的现在。只要你静下心来全心地投入学习,你就会感到学习的无穷乐趣,你就会体会到书中自有颜如玉的内涵,你的成绩会超过其他同学的。”

“颜如玉?”刘星惊讶地问。

“是啊,当一个难题做不出的时候,你翻阅你学过的书籍或是查找一些有关的资料,把这些知识融会贯通题终于做出来了,心里是多么地开心和自豪啊。”

刘星稚气地说:“老师,我也试试。”

敏轩看到刘星思想慢慢地进入学习的圈子心里暗喜,说“如果你需要我帮助地话,你可每天到我这里来,我这里有你喜欢地书籍,也有你学习的气氛,提高你学习兴趣也是一个好地方。”

“老师,影响你休息,我不能这样做。”

敏轩说:“看你,跟我还讲起了客气。你如果不喜欢在家,你就到我这来我帮你复习功课,没事打打球玩玩。”

打完球两人回到宿舍,刘星的茶已经凉了,他端起来喝了一口,香醇的茶味好浓,他美滋滋地慢慢品赏,一种心旷神怡地感觉油然而生。

“茶味真好,我有好长时间没喝过茶了,真韵味!”刘星打完球头脑终于清醒了许多,也能说出自己的感受了。

敏轩拿起刘星刚喝完的茶杯又给他泡了一杯非常高兴地说:“你喜欢再来一杯。”

刘星喝了两杯茶后,心里豁然开朗,思维也敏捷了不少。他很有感触地说:“张老师,你是我最亲近的人,在我困难的最低谷是你在尽全力地帮我。我很感激。”

“只要你好,其它什么都不要说了。”敏轩关切地说。

单善对敏轩说:“我们该走了,你看刘星怎么办?”

敏轩到外收回刘星的衣服说:“带他一起回湘潭吧。”

单善皱起眉头说:“把他带回你家,你妈能高兴啊?”

“刘星跟我在一起他心里踏实,每天跟他交谈交谈慢慢会消除他的恐惧心理,这样有助于精神状态恢复。再说我妈是个心地善良的人,又是医生,她会好好待他的。”敏轩说完打电话跟刘哲军商量带刘星去湘潭,刘哲军开始讲客气说不要麻烦,敏轩的诚意取得了刘哲军的同意,很快刘哲军送来了刘星的换洗衣服。

敏轩把刘星带回了家,素梅把敏轩喊到一边说:“他是一个恐慌焦虑症病人,随时都会有你想不到的事情发生,你既然把他带来了就要对他的人生安全负责,不能有丝毫松懈。”

敏轩认真地对母亲说:“我了解刘星,他不会出事的。妈,你就别大惊小怪了,有我和单善在一起照看他不会出事的。”

“那你们俩就好好照看他吧。”

“妈:你说像刘星这样的病能治好不?”

“再好的药对他来说作用不是很大,心病只有心来医。刘星很需要一个宽松安全的氛围,很需要他人的呵护。在他心里安全和亲情是第一位的。既然你对他有爱心,就要处处关照像待亲人一样入微,不能有丝毫闪失。同时,要像家人一样放松不要有拘束感。有了宽松和谐的外环境才会感到安全没有危险,才会感到大家对他的呵护和温暖。只要不再受到打击,给他营造一个良好的氛围有了安全感心里才会踏实,才会慢慢走出氤氲笼罩。抑郁与恐惧才会慢慢淡化,才会慢慢走出低谷。耐心引导,慢慢来吧。”

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