苏茉儿低下头,小声说:&ldo;王爷,是奴婢做的。&rdo;
多尔衮点了点头。
&ldo;是不错,可是……&rdo;多尔衮不知道该怎么让苏茉儿加入到设计和制作大典服饰上去。
布木布泰好像早知他会为此担心,便说:&ldo;可以让苏茉儿先画出小样拿给你们看,如果觉得可以,她不用去广储司,只在本宫的寝宫里做就行了。&rdo;
多尔衮心想,正是没头绪的时候,这倒不失为一个好办法,便答应了。
在给苏茉儿交代了一些事后,三个人便不知道说什么了。苏茉儿看出了尴尬,也想着创造机会让他们多说几句话,便找了个借口出去了。不过,她并没有走远,而是在门外不远处焦急地守望着,她要预防被其他人看到布木布泰和多尔衮单独在一起。
时间在一分一秒地过着,苏茉儿也在祈祷,希望他们能尽快说完话。
几分钟后,布木布泰从书房走了出来,苏茉儿急忙迎了上去。
布木布泰的表情很平静,没有了来前的激动和焦躁。苏茉儿长舒一口气。
等到走出多尔衮的王爷府后,布木布泰这才对苏茉儿说:&ldo;苏茉儿,回去后你先画出个画样来,然后拿给……王爷看看。&rdo;
苏茉儿点了点头。
(3)
苏茉儿回去后便开始为设计大典服饰做准备了。这几年里,苏茉儿不仅学习了满文和汉文,而且也练起了书法和绘画。
在来盛京几年后,苏茉儿的满文水平和书法就令宫里的满文老师啧啧称奇,不过她也没有忘记刺绣。为了让自己绣出的东西形象逼真,她想到了学习绘画。布木布泰知道了她的想法后,非常支持,还专门为她请了一位叫鲁山的绘画老师。鲁山曾是广储司的绘画师,又是阿哥们的老师,人好,画艺也精。
为了能教苏茉儿这位不同寻常的学生,鲁山不仅把自己的休息时间全用上了,而且还送给苏茉儿很多绘画方面的书。虽然没有绘画基础,但聪明好学的苏茉儿还是很快就学会了绘画。原本学绘画只是为了让自己的刺绣做得更完美,没想到在设计服饰、绘小样上派上了用场。
&ldo;唉!可惜鲁山老师去世了,不然他肯定会给你不少好的建议。&rdo;布木布泰突然叹着气说。
苏茉儿心里一紧。虽然鲁山去世已经一年多了,但她回想起来,仍然倍觉伤感。
&ldo;没事的,需要什么,我让他们去广储司给你拿。&rdo;布木布泰安慰苏茉儿。她倒像是成了苏茉儿的侍女,不停地问她需要什么。
&ldo;娘娘,您好好休息休息,奴婢什么都不用。&rdo;苏茉儿劝她回房休息。
&ldo;好了,好了,不打扰你了。你好好揣摩吧,一定会画出满意的小样的。&rdo;布木布泰一边往外面走,一边说。
走出书房,她还吩咐侍女九儿守在书房外。
&ldo;她需要什么你就帮她拿什么,这几天你就跟着她了。&rdo;布木布泰说。
九儿忙不迭地点头:&ldo;娘娘放心,奴婢一步都不会离开的。&rdo;
布木布泰满意地点了点头,走出两步又朝九儿招了招手。九儿过去,她小声说:&ldo;你就在外面,别进去打扰她。&rdo;
&ldo;知道了,娘娘。&rdo;九儿点头。
布木布泰这才放心地回房间休息。
整整一天时间,苏茉儿都是在书房里度过的。吃饭时间到了,九儿会给她端进去,吃完后,九儿把碗筷拿走,她又开始埋头设计、画画。晚上,她让九儿回房睡觉,自己则熬夜设计,一直忙到凌晨两三点,困了就趴在桌子上睡会儿。手边的纸是画了又撕、撕了又画,直到内心有了好的设计轮廓。
三天后,苏茉儿拿着设计轮廓去征求布木布泰的意见。
&ldo;娘娘,奴婢想让清朝的官服,能有我们蒙古人服饰的特点,您觉得怎么样?&rdo;
&ldo;带着蒙古服饰的特点?&rdo;布木布泰睁大眼睛,兴奋起来:&ldo;太好了,我们要从服饰上让大清国有我们蒙古族的影子。&rdo;
苏茉儿见布木布泰赞同自己的意见,就有了信心,继续说:&ldo;我们蒙古族服饰中的冠帽、袍服、靴子,奴婢统统想融入到官服的设计中。&rdo;
&ldo;不,不仅仅是官服,还要妃嫔服、宫女服,都有我们蒙古族的影子。&rdo;布木布泰越说越兴奋。
&ldo;对,娘娘说的是。这样就能让我们蒙古族文化融入到中原文化中去了,让我们蒙古族文化渗透进全中原人的生活中去。&rdo;苏茉儿激动得快要跳起来了。
&ldo;太好了!太好了!苏茉儿,你知道吗?这其实也是我们使命的一部分,甚至这个影响会更大。&rdo;布木布泰一把拉住苏茉儿,两个人在房间里高兴地说着、笑着。
&ldo;一定要设计漂亮、非常漂亮才行!等到我们完成了统一大业,让整个天下的子民全都穿上具有我们蒙古风格的服饰。&rdo;布木布泰脸上的笑容消失了,严肃起来。
&ldo;嗯,奴婢一定会好好设计的!&rdo;苏茉儿握拳为自己加油。
布木布泰的大力支持以及服饰的重要意义,让苏茉儿再次感受到了使命感,那是来自辽阔草原的使命感。她的脑海里开始浮现出一望无际的大草原,还有草原上奔腾的骏马,以及那一顶顶的蒙古包。