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在遇见那个自称“转校生”的同学后,时间循环停止了。
所以老师要求“把昨天的作业上交”的时候,我没有反应过来他在说什么。
“……天音同学,你在听吗,天音同学?”
数学课代表敲了敲我的桌子,看我回神才凑近了些,小声对我说:“昨天的题确实很难吧?其实我也没有写完……三木老师只是想参考进度,不计入平时分的。”
不,我不是在意这个。
我摇摇头,又点点头,不知道该怎么跟突然鲜活起来的同学答话,盯着她的脸,感到一阵恍惚。
在我经历的许多的【今天】里,这个数学课代表只会微笑着说“记得完成老师布置的作业”,或者自言自语“为什么要出这么难的题目……真的不会写啊”。
她不会表现得如此生动,更不会劝同学上交作业。
“上交作业”,明明是【今天之后】才会发生的事情。
所以我一个字都没写。
失策了。
“哎,亚沙!”后桌的高桥同学笑嘻嘻地招手,分散了数学课代表的火力,见课代表看过来,他故意大声说:“你怎么不收空条的作业,他今天可是来上学了!”
“诶——你说JoJo?!”
数学课代表的声音一瞬间娇羞起来,她握拳放在嘴边,目光在教室扫视几圈没发现人影,维持着温柔微笑的表情,她说:“你要骗我就死定了”。
高桥:“喂……我上学看见他了,身边还是跟着一大群女生……真令人羡慕。”
周围的同学也加入讨论,说JoJo一周多没来其实是被关到警察署了,好不容易来上学还在过鸟居的时候从高处台阶一下摔到底,刚进校医室。
“……只划破了膝盖,硬汉。”
闻言,真田课代表担心地加入其他人的讨论。
见真田亚沙不再关注我的作业,我伏在桌面,一手往桌斗里摊开的作业本上极速滑铲,一手绕到背后给高桥同学比了一个大拇指。
备受女生关注的空条同学,全名空条承太郎,因为姓氏的末尾和名字的开头都有“Jo”的发音,连起来读就是“JoJo”,在时间循环开始前他就有好几天没来学校了,据说是因为和小混混打架被警察拘留……我快忘记他长什么样了,只记得他很高,还有跟他名字相关的很可爱的称呼。
JoJo在学校里很有威望,外表冷酷霸道,但人不坏。
之前我们班的数学老师没有教学水平还喜欢摆谱,还没舞到JoJo头上便被他狠狠上了一课,那草包滚蛋了才换来了现在这个对待教学细谨认真的三木老师。
当然,在这件事当中起作用的还有他的家庭背景——他家有个大宅子,就在学校北面,当初学校扩建的地还是从他们家门口划的,签了协议的。
以及JoJo的父亲是著名爵士音乐家,很多人借着要偶像签名的由头和他搭话。
……太吵了被怒吼“烦死了”。
……然后心满意足地继续纠缠。
我不太懂,但我大为震撼。
今天JoJo来上学了。
……
等等。
这不应该是【今天】发生的事情。
也就是说,时间过去了!
现在是【今天】的第二天!!
我走出循环了!!!