“林生,书,不好读吧?”
林凡一愣,随即苦涩的笑了笑:“是……书,很晦涩。”
“那你可知书为何会如此晦涩?”孔子脸上的笑容依旧和煦,带着循循善诱。
林凡稍加思索,开口回道:“是因为古时没有可便携带和记录的承载之物,所以才会如此浓缩?甚至连多写一个字都要斟酌?”
“此只是其中之一的原因,”孔子展颜一笑,随后娓娓开口道:
“书,是古人智慧的浓缩,古时候文字不多,但每个字所包含的意思却非常广泛,甚至一个字就是一个故事。”
“要读书,便要了解其背后的故事,方才能感受到古人的付出和艰辛,而后才能将书更好的传下去。”
“譬如尧典,通篇千字,却将尧舜时期的治国、治世、制度完整的呈现了出来,读之不仅如人亲临,更标榜了尧、舜二帝选贤禅让、任德使能、教化天下的大义,以作为所有读书人的典范。”
“典范,才是真意。”
“譬如禹贡,同样千余字,却将我华夏山川大河尽收其中,又定我华夏九州之区域与物产,更宣扬了堵不如疏之精义。”
“精义,才是作书的初衷。”
“譬如五子之歌,以太康尸位素餐为鉴,借五子之后,阐大禹之戒,以表民惟邦本,本固邦宁之传世理念。”
“此惟乃是民心,民心,即为天下!”
“民为本,典范与精义,即为民族之魂,有魂,则民族不朽!”
有魂,则名族不朽!
对面,林凡已是满目震撼。
他本以为自己获得了系统之后,与诸圣先贤的对话,会是那种爽文模式,却没想到居然会是这么的深刻。
那种历史的厚重感,以及先贤著书立作的良苦用心,只在孔圣的只言片语间,便如同山岳般扑面而来。
他神情庄重,恭敬抱拳一拜道:
“学生,受教了!”
孔子点头微笑,然后接着说道:
“再来说你方才所说之三苦,林生,你觉得解决问题的首要任务是什么?
林凡皱眉思索,心中思绪万千,却始终没有准确答案,只要无奈摇头道:“学生不知,请夫子解惑。”
孔子抚须,抬头仰望星空,幽幽的开口道:
“解决问题,先要发现问题。”
“吾曾言:正心、修身、齐家、治国、平天下。”
“汝之三苦,事关国魂,乃真正的平天下之论。”
说到这里,孔子赞许的看向林凡,笑着开口道:
“正所谓,达者兼济天下,而吾之答案,便是林生你。”
此话一说。
林凡愣住!
所有观众愣住!
继林凡之后,连孔圣也开始玩心跳了吗?
这是什么回答?