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第102章 把我当成了好好先生（第2页）

下课时间很快到了，沐恩给他们布置了作业，写一篇关于在非预见性遭遇博格特时的正确处理方式，包括识别、正确的应急措施等。

要求很简单，沐恩算过，五成的课本内容加上五成今天课上的所讲，就可以将这篇文章搞定。

甚至于，在今天实践上的理解上，只要不出现原则性的错误，都可以被接受。

毕竟实践这东西因人而异。

不过他表面上，还是强势的对着这些孩子做出了口头上的严格要求。

不然这帮小子肯定能教他知道，什么叫废话连篇！

“对了，教授，请问二三年级，可以去上一年级的课吗？”赫敏举起手来，这个问题她从上课时便关注到了。

“当然。”沐恩点点头。

二三年级的休息时间，正好对着一年级的课。

对于一年级的授课内容，沐恩也做出了修改。

一年级，比起给他们介绍什么完全可以称之为无害的小生物，沐恩更觉得，需要教这些孩子知道，为什么应该对黑魔法敬而远之。

让他们清清楚楚的知道黑魔法的危害，扼断某些孩子那无端的好奇心。

尤其是斯莱特林的。

总有人喜欢嚷嚷着“德姆斯特朗不就可以让学生学黑魔法么。”

也不想想，德姆斯特朗是如何给学生们做黑魔法教育的。

可以用，但那是受到极大限制的，并且所有有关黑魔法的学习与研究，都必须要在课堂上，在老师的监管下。

任何被抓到在非课堂玩弄黑魔法的家伙，都会遭到极其严厉的处罚，远超霍格沃茨这些不痛不痒的禁闭扣分措施。

严重者，甚至会被赶出学校。

然而饶是如此，德姆斯特朗的黑巫师产出率也比斯莱特林高…

沐恩很不赞同以前的方式，总纸上谈兵，而且将重心放在黑魔法生物防御上面。

这搞得小巫师们对黑魔法知其然而不知其所以然。