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106 毛毛骑马受伤（第2页）

“为什么要有人管他们？他们可以自己管理自己，只要不出校门，不打扰上课的孩子，就没人管他们，回头江奇老师可以看看学校的规则和学生老师的守则，只要做到管理好自己，不用管别人，也不用别人管。”礼英想了想又说：“黎将可能和你们冈逊的学校不一样，黎将的学校就是这样，不管是大人还是孩子，都要为自己负责，他们不愿意学习、贪玩，长大之后就要为自己承担这样的后果，没人可以管，只他们自己管理自己。”

领主已经给他们提供了最好的学习条件，不珍惜谁也怪不了。

尽管学校是这样，但有些明白学习的重要性的家长私下里还是会想各种办法让自家孩子学习的。

江奇听着像是挺有道理的，但一个孩子又能如何为自己负责呢？还那么小，自控能力那么差，根本就管理不了自己。

但江奇似乎也做不了什么，索性也不再多想，想来黎将这种现象也是常态了。

其实江奇也是多虑了，黎将的学校课程多种多样，孩子爱玩是天性，学校课程种类多，孩子今天上这个，明天上那个，总有一个是这些孩子喜欢的，喜欢的课程，他们就会多上课，上累了就玩。

在学校六七登，等他们毕业时，大多数孩子都学到了一技之长，也大多数能找到合适的工作，所以并不需要太过担心。

等到第二次上课时，教室里已经换了一批孩子了，只有一两个孩子没变。杰林也没让她回来，她得先学好黎将语，才能方便学习别的。

依旧是一节无聊的课程，虽是无聊，但江奇是个大人。这里虽是冈逊语言课，但江奇可以反向学习黎将语，顺带学习冈逊的文字。

上课内容虽然枯燥，但江奇这次学的很认真。

又是一节课结束，算算时间，是该到吃午饭的时候了。

学校没有特意空出吃饭或午休的时间，如果要吃饭或休息，只能趁自己不上课的时间去吃饭或休息，而学生可以不去上课，随时都可以吃饭或休息，学校老师都不会管。

也就是说学校里的每一个教室，从早到晚，都是有老师在上课的。

学生上不上课，并不影响老师在不在教室里。

这是一个一次性可以容纳好几千人的食堂，他们带着洁临进来时，已经有一半多的位置坐着人在吃饭。

逍虎学校的食堂，饭菜分为两种，一种是免费的，这种饭菜都是统一的，固定的，只要有人去食堂吃饭都能去取免费的食物，当然这种餐是定量限量的，一人只能取一份免费的餐，这种免费食物很单一，可能味道也不好，但免费餐还是有很多孩子吃。

另一种是需要付费的食物，食物的品种多样化，还可以现做，选择更多。

当然，学校也是允许人自带吃食的。

礼英和江奇回到教室，刚好编官老师下课了，他们接着上下一节课。

编官老师也要趁自己没课去吃饭。

正常饭点的时候，教室里人少了些，只有20个左右的孩子。

不过这并不影响礼英上课，哪怕教室里只有一个孩子，她也要上完这一节课。

江奇已经熟悉了上课流程，需要他做什么，他也一清二楚了，说实在的，礼英根本就不需要助教，他能完成她自己所有的工作，并且非常轻松熟练。他或许就是为了帮助他才说要个助教的。其实他们也不算很熟，她这样帮他，他真的很感激她。也许他该给她准备一份礼物来表示感谢。

下午，李英又上了两节课，一天一个老师各上了四节课，共八节课。

逍虎学校虽然很大，但校门只有一个，为了方便管理。

一放学，学生就像出了笼的小兽，全都往外冲。

学校里的学生放学一般不会有家长接，一方面是黎将主城的治安还是很不错的，他们一般放学会自己回家，像江奇这样有马车接送的也有，但在这学校的学生基数里，属于少数的。另一方面黎将的人，有马车的人家也不是每家都有。

还是秀包来接的他们，一般思阳和乐居两人都会留在家中打理院子的每个角落和做各种杂活。

江奇带着洁