现在老师主动询问了,那他可以名正言顺的反映了。
毕胜立即站起来后说:“老师,咱们重点班是不是可以让,教官减少一些军训的训练量呢,以前大家都只顾着学习了,可能不太有时间锻炼。
就像今天站军姿,站的大家的脚后跟都巨疼,老师你和教官反映一下吧,不然接下来还有13天呢,估计每个同学双脚都会站废吧。”
同学们大多数都觉得,他说的有些道理,他正在说的时候,就有其他的同学,正在跟着他的话连连点头的。
也有同学觉得,他是不是太娇气了,明明不是训练最多的班级了,还要让教官减量。
就像赵寻,在听完毕胜的话之后,直接小声的在座位上说:“他是不是脑子有泡,说的啥话啊,还重点班就要减少训练量,在这里找什么优越感呢。你自己不行就说自己不行的事儿呗,还打着其同学的名义干什么。”
楼月疏听到他小声的说,她也嗤笑了一下,觉得毕胜确实荒唐,果然伪君子就是伪君子,说着什么都为大家好,但实际上是为自己谋求便利。
他坚持不了军训,可以去休假,军训完了再回来上课,明明白白的承认自己弱就行了,还和老师在这说什么重不重点班的。
他的那个狗脑子,就不好好想一想,军训分什么重不重点班,大家都是高一新生,你中考之前忙于学习没有时间锻炼。
那知道自己,可能开学军训的时候不行,在暑假到高一开学的这段时间里,大概有三个多月的时间,在这段时间里但凡稍微锻炼一下,也不可能有现在的身体素质,你重点班所谓的优越感,不是用在这个上面去的。
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军训的主要目的之一,就是培养艰苦奋斗,刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神。
毕胜这种人,一遇到点儿困难就试图给自己“松绑”,他还能有什么,艰苦奋斗和刻苦耐劳的毅力可言呢。
况且他还强调了,自己的班级身为重点班的优越感,短短的几句话,应该是能让班级当中小部分清醒的同学,看清楚他本质,是个什么样的坏东西。
清醒的同学当中就有赵寻,赵寻在毕胜发言完的时候,就要站起来反驳他的,是班主任刘老师开口,对毕胜问题的回答,暂时的阻止了赵寻。
刘老师睿智的眼神,看着毕胜说:“这位同学,你是叫毕胜对吧。”
毕胜点头向老师示意,他没有记错他的名字。
刘老师继续语重心长的,对着他说:“毕胜,首先老师要告诉你,军训是全体高一新生的训练,没有重点班和普通班之分。”
然后刘老师面向大家继续说:“昨天学校领导,之所以会为军队领导,指出那些是重点班的同学。
是因为军队的领导,在开大会之前,主动的询问了重点班的位置。并不是学校要让重点班和普通班,在军训上有什么被区别对待的地方。
这是开完集体军训大会之后,年级主任特意通知,全体高一的班主任的,主任的意思就是,以防有像毕胜同学这样的误解。”
刘老师又特意转向毕胜对他说:“这么说毕胜能明白了吧。”
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