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第85章（第1页）

三人刚开始吃饭没多久，就听见外面热闹了起来。看来是散学了，大家都来吃饭了。

欧阳行听着外面不绝于耳的动静，又问道，&ldo;这么多学生，如何分辨他是学生免费吃饭，还是学校外面的人应该收费呢？&rdo;

&ldo;哦，是这样的！每个学生都在早上来的时候领一个木牌。这个木牌是每个人独有的，不会有第二份。如果发现了谁的木牌有了两个，不管是不是你做的另一个假的，都会被禁止在学校免费吃饭一个月。这一个月想吃饭就必须拿铜板出来买。所以也从根源上杜绝了造假的……其实啊，这是防君子不防小人。这里百废待兴，人们刚刚填饱肚子，谁也不会对一粒米不尊敬，更不会害一个孩子一个月没饭吃。所以，这个私塾开了几个月了，没有发生过一起这样的事情。&rdo;

&ldo;原来是这样！不过，听着外面的声音，热热闹闹的，在这里吃饭也别有一番滋味……&rdo;

&ldo;是的，我也这么觉得！等吃完了饭，我就带先生去真正读书的教室参观！&rdo;

&ldo;那老夫可是期待了许久了！&rdo;

三人一边吃学校的大锅饭，一边说跟学校跟读书有关的事情，因为聊的太过投入，简直有点儿一见如故的感觉。等到离开食堂的时候，竟然过去了一个多时辰了。

朝合在吃饭的时候衙门有人来报有事，便先走了。只剩孟承恩带着欧阳行来到了真正教四书五经的私塾。

这里跟前面的教室一样，只是偏僻了许多。周围全是高大的树木，墙边一丛丛的花儿开的挺灿烂。

两人刚进门，欧阳行便听到了读书的声音。往四周看，发现这里也有许多的教室。

&ldo;哦，这里也是这么多的教室？&rdo;

&ldo;是啊，先生跟我来。&rdo;

透过窗户，他们看到了一个个十几岁的孩子，个个坐的直直的，跟着先生朗读《大学》。读一段，先生讲解一段……

&ldo;欧阳先生觉得怎么样？&rdo;

&ldo;不错，解析的也不错！&rdo;

&ldo;再来这里看。&rdo;

欧阳行又跟着孟承恩来到了后面一排教室外。听声音就知道这里的孩子年龄小很多。

欧阳行透过打开的窗户往里看，果然，个个都是七八岁的孩子。他们学的就简单的多了。只听他们在读：&lso;数竿君子竹，五树大夫松。高皇灭项凭三杰，虞帝承尧殛四凶。内苑佳人，满地风光愁不尽；边关过客，连天烟草憾无穷……&rso;既抑扬顿挫，又对仗工整。听起来好听极了。

&ldo;校长，他们这是读的什么？这内容怎么老夫从未听过？&rdo;

&ldo;欧阳先生，这圣人曰：&ldo;有教无类、因材施教。这些孩子年龄还小，四书五经对他们来说，难免晦涩难懂。所以啊，本地便有人编了这么一本对仗工整的书，让学生们当教材用。不止他们喜欢读，这里的老师也是个个都在读诵呢！&rdo;

&ldo;哦？本地还有如此大才的人？那可真是了不起啊！老夫平生最佩服著书立言的人了，校长可否引荐？&rdo;

&ldo;先生想见这个人？&rdo;

&ldo;非常想！&rdo;

&ldo;可惜见不了啊！就连我也不知道此人是谁！只知道他的笔名叫&ldo;幽谷客&rdo;。其他的我也不知道了！&rdo;

&ldo;如此大才，却又如此神秘，读其文不能见其人，唉……真是人生一大憾事啊！&rdo;

&ldo;欧阳先生不必太过惋惜，孔孟之道我们也是天天研读，却还不是不能见其人？如果真见其人了，那恐怕就是大事了……&rdo;

&ldo;哈哈哈哈哈……校长说的也是！&rdo;

两人开始往回走，欧阳行一路上都在叹气。惋惜着不能见到那个传说中的&ldo;大才&rdo;。

这其实就是雪宁以前为了教云儿烟儿才写的《笠翁对韵》。因为在前世，她的女儿要在幼儿园天天背诵这个，自己才跟她一起读。后来她自己也觉得背这个真的挺好玩儿的，便多背了一些。再说了，《笠翁对韵》那么长，她也没那个时间把全本儿都背下来。

但谁也没想到她自己会来到这个陌生的世界，还有了自己的两个孩子。但没办法，既然生了就得养，养了就得教。《笠翁对韵》全文大概六千多个字，当时雪宁还没有背完。来到这里后是绞尽脑汁回忆自己曾经背过的书，终于写下了大概四千字的《笠翁对韵》。后来来到漳浦县，千城和朝合又把这个抄录了下来，然后又分发给各个读书人抄录，最后做成了学校的教材。

当时千城和朝合让雪宁留个名字，雪宁不愿意留。但一本书总得有个出处，她就借了金庸老爷子小说里的&ldo;幽谷客&rdo;一名。

作者有话要说：

第一次写长篇，越来越感觉控制不住走向了。刚开始的时候觉得大概20万字左右。可以现在已经14万字了感觉才写了不到一半儿…自己很发愁怎么办？因为跟我的大纲偏的越来越远了！尽量在2018年结束前完结。然后开一个新文，这个因为第一次写长篇。有时候真的感觉自己不知所云！下一部是个现代的，希望能好点。收藏已经二十多个了呢，很高兴有人看我的文。因为我是一章存稿都没有的，每天都要写新的出来。这两天争取多更，谢谢每天追文的那些可爱的亲们！鞠躬！