我自然管不着她的事情。我又不是她什么人。我不过是多管闲事不识好歹的人罢了。
这大概是我跟苏措第一次理念上的分歧。
我很想知道她那句&ldo;你这个人‐‐&rdo;接下来的话是什么,在后来的很长一段时间里,她这句未完的话都成为了我心病。
可直到最后,我也无从得知。
[四]
理论上来说,苏措并不是一个难相处的人。至少稍加留心就能大概了解她。随便去问班上任何一个同学对苏措的印象,他们都会说:苏措啊,很漂亮,气质也很好。性格开朗,看些奇奇怪怪的书,虽然学习成绩一般,但是懂得很多。平时看着漫不经心,但却很让人着迷。
曾经的我也是这么想的。
时间一长,才渐渐发现,我那些自以为对的了解不过仅是皮毛罢了。
那日跟她产生冲突后,我们的关系微妙的开始变化。她继续跟我再说笑,但言语里无端端多出一份客气礼貌来。
有学者说过,很多时候,人们对人的礼貌程度同亲疏关系成反比,越生疏,礼貌程度越高;越亲密,礼貌程度越低。
苏措的礼貌就是如此,那是一种拒人千里的态度。
现在的她,恐怕已经把我当作外人了。
也许我们从来就不是朋友。
很想跟她谈一谈,但苦无独处的机会。她总是按时上学放学,中午的时候跟沈思录一起出没;之余课余午后,教室都是人,更是没办法跟她说上话。
更何况,第一次月考来临。
我算发挥正常,成绩还算不错;老师青眼有加,同学羡慕佩服,只要一坐在教室里都有人主动过来讲话,多半是请教题目征求学习意见。渐渐的我和班上的其他同学熟悉起来。
同样是重点中学,和以前的班级相比,新同学们让人意外的热爱学习。高三的压力渐渐逼近,大家都知道肩上的重任,某些让我深恶痛绝的现象渐渐绝迹。
只有苏措依然我行我素,她只抄作业,不懂的地方从来不问。
据考试成绩分析,她学习不太出色,班上六十多人,处在不上不下的三十多名的中等水平。
考虑到她下课后基本上不看课内的书不做家庭作业,我觉得这个成绩相当不错。
只要努力,她应当有有很大的进步余地。
我很清楚她聪明而不外露,能随口引用&ldo;幸福的秘诀在于尽量广泛的兴趣和对人对物的友善态度&rdo;或者&ldo;得不到的东西也是幸福不可缺少的一部分啊&rdo;这种话的人,不可能学不好。
就算学习很难,但应付考试却很简单。
有必要跟她谈一谈。
这个想法浮现在心中时,我吃了一惊。从什么时候开始,我变得这么留心她的事情?为什么想来想去,脑子全都是她?
抱着头坐在书桌前,怔怔看向窗外,穿过错落枝叶的阳光幻化成了她的眼睛。
走火入魔。
可我还是想见她,想见得不得了。