陈念拿着画笔在画布上?涂抹,又重?复了“乐队”一词,感觉舌头要在嘴里打结烂掉了。
“放轻松,不要用死?力气。”
沙弗莱尽可能给?陈念做着示范。
只不过因为母语的关系,他说起来特别?轻松,很?难get到陈念觉得困难的点。
陈念一遍又一遍的重?复,沙弗莱评价道?:“已经可以了,就是带点口?音而已。”
“不行,我都有你这个母语者作陪练了,当然要用最高的要求自己?,我哥英语说的都没口?音,我干嘛要说带口?音的俄语?”
陈念继续重?复,显然较上?劲儿了。
沙弗莱哭笑不得,但看到陈念如此用心,他也颇为欣慰。
在陈念身上?,他充分体会到了充当老师的快乐,亲眼见?证陈念每天的进步,油然而生的成就感很?难用语言形容。
陈念:“对了,我们?这两天在去阶梯教室的路上?把艺术展布置好了,你们?明天去上?心理健康讲座别?忘记看。”
“不会忘的。”
沙弗莱答应下来,“到时候我还可以让陈词帮忙介绍你的作品。”
陈念:“有可能我也会去。”
沙弗莱:“万一和陈词撞上?了怎么办?你们?俩就没办法假装互换了。”
陈念:“真遇见?就再说嘛,随机应变,其实我感觉骗不了你和傅天河之后,互换好像就没多大意思了。”
沙弗莱:“好家伙,只有我们?两个大怨种是吗?”
陈念努力憋笑:“应该说是你们?两个最有趣!”
终于到了被期盼着的讲座时间。
周三下午的大课间,班主任来到教室组织全班学生前?去阶梯教室听心理健康讲座,讲座共有九十分钟,两节课合并起来正好。
不少同学都带上?了作业本,菁英班的孩子?们?总是习惯抓紧一切时间学习。
这种讲座对他们?而言,只需要分出大脑CPU百分之十的功能听就行。
陈词也拿了物理竞赛的书?,他正要走,被沙弗莱拍了下肩膀:
“咱一起过去把。”
“你要和我坐在一起吗?”
陈词问?他。
“咱俩是同桌,难道?不该坐一起吗?”
沙弗莱再带上?水杯,“走。”
阶梯教室一共能容纳八百人,这一批次去听讲座的有全体菁英班,以及一部分普通物理班的学生。
前?去阶梯教室的走廊上?热闹非凡,不少同学听闻艺术展的消息,专门趁着大课间过来参观。
“沙弗莱!”
沙弗莱和陈词并肩走在队伍当中,突然听到有谁在喊他的名字。
沙弗莱循着声音的方向看去,他个子?高,一眼就看到了同样鹤立鸡群的身影,傅天河正满脸兴奋地?朝他奋力挥手。
沙弗莱赶忙朝他挥了挥,抬手的过程中差点打到旁边的陈词。
“是傅天河。”
沙弗莱为陈词解释道?,“他在看画展。”
傅天河看到沙弗莱,就知道?陈词肯定也在旁边,他努力地?挤到队伍当中,终于成功站在了陈词面?前?。
“下午好啊。”
体育生笑呵呵地?打招呼,他变魔术般从校服口?袋里掏出一罐可乐,不容分说地?塞进陈词手里,“要是讲座听得无聊,就喝这个。”
“我的呢?”
沙弗莱问?。