易千都以为他睡着了,探身关灯时,他才悠悠起话头,而那话音自然是没入了黑暗中。
“你其实可以直接让奇诺关灯的。”先生又这么说。
“小事儿还是得自己来。”易千缩回被窝,躺得标标直直,他听见先生又在笑他,于是下意识喊了声,“先生?”
“怎么?”尾音还是勾着点儿笑意。
“我想抱你一下。”易千说,没怎么过脑子。
先生那边的被子动了动,易千想起做伸展运动的猫咪。
而他只一个侧身,便将猫咪揽了个满怀。
触感,温度,气息,令人上瘾的东西。
拥抱什么的,确实多多益善。
易千知道自己开始出问题了,可仍是想沉溺,沉溺下去。
先生拍了拍他脊背,轻声说道:“小孩儿。”
说好不准备,那就真的不准备了,只不过会有意无意地想起,上课都走神。
老教授是个好人,整节课都只点了易千前边那位同学回答问题,易千浑浑噩噩地记笔记,字体都歪歪扭扭。
他们是设计专业,虽然隶属一二本院校,但系里教授和讲师都有两把刷子;易千就曾眼睁睁看着老教授徒手画学校礼堂的设计平面图。
具体能学到些什么,易千其实也不大清楚,他只顾记笔记,做作业,画图时尝试不用圆规和尺子。
比起各种建筑室内设计图,易千其实更喜欢画卡通画,他在这方面属于自学成才,笔下的卡通角色人不像人,鬼不像鬼。
咳,但都是可可爱爱的,只是不太符合现今流行的风格。
大概高中时期还和同学们友好相处时,易千有给班上的女同学画过她家猫的卡通像。
易千现在画的最多的也是猫,可能因为比较好画吧。
圆脑袋,大眼睛,尖耳朵,长尾巴。
几十秒就能勾出一只,易千把他教科书的边边角角画得都是。
懒洋洋的猫,狡黠的猫,炸毛的猫,整一本猫咪大全。
要到学期末,他的教科书肯定都不能看了。
但易千还想着买彩铅来画,颜色要丰富些。
最后老教授终于还是点到了易千,问题很简单,易千不过脑子答,竟然也答对了。
课后,易千被班长拦下,又被迫回答了一通为什么不参加班级活动。
“你这么下去是不行的,易同学。”班长是个瘦削的女孩子,蹙眉的时候认真而好看,“我们是一个集体。”