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陆观野道：“每个班级，还需要两位家长随行。有意向的家长可以到我这里报名，我与家委会讨论后，会决定最后的名额。”

家长们小声讨论起来，看起来很期待。

陆观野补充道：“这次活动在工作日，有的家长可能时间不方便，也没关系。之后的每个假期都会有类似的活动和机会。”

陆老师把报名表分发下去，请家长们回去与学生讨论是否参加，又说：“家长的报名表，我放在讲台上，需要的请自取。”

陆观野又说：“我要说的就是这些，各位有什么问题吗？”

有家长举手，问：“我们真的没有考试吗？”

现在小学都在快乐教育，别说考试了，连作业都很少。

陆观野道：“三年级以后会有考试。低年级真的没有考试。老师会通过课堂表现、问题回答、默写、作业来判断小朋友的学习状况。”

陆观野想了想，说：“这个模式六年前推行，最早的一批学生已经升入初中，据我所知在学习方面的表现都非常优秀。不必太焦虑。”

陆观野又回答了两三个问题，看没人提问了，就宣布家长会结束，请各位自行离开。

晚渔走到讲台上，拿了一张随行家长的报名单，和学生报名单一起夹在记事本里。

有些家长想和班主任私下交流，便围在讲台边，晚渔想先走，却被人叫住。

几位之前默默观望、不好意思上前的家长现在追上来，晚渔耐心地给了签名与合影。

有些家长对晚渔本人并不太感冒，或者对娱乐圈都不太感冒，但是看到其他人都围着他，气氛都烘托到这儿了，此时不要个签名，好像又有点亏。

一圈人围着陆观野，另一圈人围着晚渔。

真是麻烦。

陆观野越过人群，看到言笑晏晏的晚渔，心想。

有两位家长摆出与老师长谈的架势，陆观野便把人带去小会议厅，离开得竟然比晚渔还早。

晚渔跟着最后几位家长离开教室，听他们聊天，说，隔壁班级的老师让全班罚站，结果被家长联合投诉，现在换了一个班主任。

又说一开始觉得陆老师太年轻，又是教体育的，怎么放心，现在看来很沉稳、脾气很好、也镇得住小孩。

晚渔回家后，向晚且舒汇报了家长会内容，两人决定一起报名寒假的冬令营。

舒凝之前就提出，把小孩送到她那里过寒假。

晚渔规划着，道：“等冬令营结束，你就去妈妈那里。”

晚且舒道好耶，无比期待寒假。

晚渔又对晚且舒说：“好多家长来找我合照，这下大家都知道你是明星家小孩了。”

晚且舒却说，之前就有同学问她要晚渔的签名，大家早就知道了。

晚渔吃了一惊，问：“那你之前，怎么没有跟我说过这件事？”

他一直很担心晚且舒因为他的事情受到同学的特别对待，但他看晚且舒每天高高兴兴上学，一副没心没肺的样子，还以为没什么事。

晚且舒说：“我跟他说，我的备忘录上有很多你的签名，我把备忘录给你吧。”

小学生用备忘录记录作业，家长每晚督促他们完成后，要签名确认。

虽然他们没什么作业，只是回家读读课文、做做手工，但晚渔确实一天不落地签名。

晚渔紧张地问：“然后呢？”

晚且舒说：“我把备忘录给他们看啊，他们围在一起看的时候，陆老师进来了，以为他们抢我的本子。”

晚渔松了一口气，问：“陆老师有没有骂他们？”

晚且舒说：“他让他们放学别走，叫家长来学校。”

晚渔想了想，问：“那他怎么不叫我去学校？”