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017 我是苍老师二（第1页）

什么是音乐？

苍杰问出了这个最简单也是最难的问题，说着他还用粉笔在黑板上写下了“音乐”两个苍劲有力的大字。

苍杰将粉笔整个的横过来，刷刷刷笔走龙蛇铁钩银划，而且写字的姿势非常帅，就和功夫高手耍剑一样，充满了力与美。

音。乐。

这两个字每一个字都有簸箕大小，刀光剑影的刻在黑板上，就和《英雄》里那副挂在墙上的巨大的“剑”字一样。

不用说，苍杰那苍劲有力的字体和写字时功夫高手一样的动作也小小地震撼了音乐一班的众同学。这位苍老师，不光是音乐上颇有造诣，难道还是一个功夫高手和书法大家吗？

“什么是音乐？”苍杰不去管那个女生的发难，大声问道。

“音乐是人们抒发感情、表现感情寄托感情的艺术，不论是唱或奏或听，都内涵着及关联着人们千丝万缕的情感因素。音乐是人类灵魂的和鸣之音，只有有思想的人才能够听懂。”谢天第一个站起来回答。

“很好，还有没有其他答案？”苍杰问道。

对于苍杰的提问，除了向采文认真的起来回答和戴鹏起来嘻嘻哈哈几句之外，没一个理会他的。

不过苍杰原本就没指望有人回答，他指着黑板上苍劲有力的两个大字，缓缓说出了那句经典的台词。

“音乐，就如同练剑，分为三个层次。第一层，手中有剑，心中却无剑；第二层，手中有剑，心中也有剑；第三层，手中无剑，心中亦无剑。”

以十分深沉的语调说了这句话，苍杰咣一声跳上讲桌，曲下身子，以一种俯视的姿态说道：“二胡独奏一定要用二胡吗？悲的曲子就不能弹出喜意吗？你们，顶多也就是第二层，而我，在第三层等着你们。”

苍杰的这一番话，听到音乐一班这些学生的耳中，就如同醍醐灌顶一样，让他们豁然开朗。

用电影里练剑这三个层次来比喻音乐，其实很贴切。

刚刚接触音乐的人，只懂得摆弄手里的乐器，只是依葫芦画瓢，根本不理解音乐，他们手里虽然握着剑，但心里没剑。

而学习久了，不光能够很好的演奏音乐，对音乐有自己的理解，可以自己创作，这个阶段的学生，可以说是“心中有剑”。

但是苍杰却给他们展示了另外一个境界，音乐修至最高境界，根本就摆脱了乐器和曲谱的桎梏，可以用任何乐器任何曲子随心所欲的演奏自己的东西。

琵琶乐可以用笛子吹，二胡乐可以用古筝弹；即使很悲的曲子，也能让你听得大笑，就算欢快的曲子，也能让你流泪。

连乐器和曲谱都信手拈来，自然是“手中无剑”了，不被作曲者原来赋予的意义所影响，随心所欲的将自己的东西替换进去，这就是“心中无剑”的境界。

虽然音乐一班的同学见过无数大师，但是，第三层的境界，也只有苍杰一个而已。

“你们，明白了吗？”苍杰又深沉的问道。

看着下面一个个若有所思的同学，苍杰在心里哈哈狂笑不止，丫的老子就是聪明啊，随便装装|逼就把他们唬得一愣一愣的。

对这些才华横溢又孤芳自赏的家伙，你就不能按常理出牌，即使他们问你问题，你也不能回答得走了寻常路。

因为不论是专业知识上还是对音乐作品的理解上，你都比不上这些学生，问到最后，肯定是自己露馅。

所以苍杰根本没打算正面接招，不管这些同学问什么问题，苍杰都准备了一个套路。

这套路就是不正面回答，而是抛出一个看似很叼实际很空的问题来转移注意力，然后再说一番看起来高深莫测很有哲理但是又模棱两可的话语，最后，再加一句深沉的“你们明白了吗？”

最后这句“你明白了吗”才是关键，音乐一班这些天之骄子，对于一个他们还没认可的老师，他们能说“我不明白”吗？