阴错阳差红杏来,一阵芬芳融心涧。
一心一意问流水,孤雁过后独缠绵。
建树看看山峰,悄悄做了一个加油的动作:
谨言慎行已习惯,心中自有珊瑚美。
海阔天空任我飞,对岸女郎又传情。
阵阵欢呼后,桦芗也感慨万千起来。于是,示范一首:
手捧鲜花走街头,明月作证心忧愁。
正是阳春烂漫际,梦里云彩依偎来。
尔后,桦芗又在黑板上写一个词,“心”。要求大家即兴一首。
也许大了一岁,也许觉得怕出丑,竟然俱各缄默起来。
山峰想:
“刚刚叫我开头诵读,不至于又叫我第一个即兴一首吧?”
所以,神智麻木起来。对于他来说,似乎这些都是小菜一碟。
新学期,自然也要一如既往地发展与山峰之间的恋情。
桦芗总喜欢语文课上,山峰能回答问题,或者上台说说话。
用意至少有二:
其一,可以训练山峰的胆量与口才,对其以后的工作有好处。
其二,可以趁机正儿八经、天经地义地凝视山峰,
切切感受心上人的独特魅力。学生,包括偲露也不易觉察。
因此,一见课堂冷场,桦芗便点名叫山峰即兴一首。
山峰一怔,赶紧忐忑着上了讲台。
他环顾教室,心里阵阵紧张。
为啥呢?桦芗,偲露、平菊、雪飘等暗恋自己的姑娘,
尽皆切切注视着他。山峰勉强挤出笑容,脱出而出:
我看红尘妙趣来,心底万千感慨生。
依山傍水思宁静,旧年新愁无言中。
此语一出,偲露腾地一声跳了起来……(未完待续。。)
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